行業(yè)前景展望及投資決策建議報(bào)告2015-2021年

北京華研中商信息研究院提供行業(yè)前景展望及投資決策建議報(bào)告2015-2021年。-行業(yè)前景展望及投資決策建議報(bào)告2015-2021年 報(bào)告編號(hào) 247771 出版日期 2015年11月 報(bào)告價(jià)格 (紙質(zhì)版):6500元 (電子版):6800元 (紙質(zhì)+電子):7000元 出版機(jī)構(gòu) 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)研究院 交付方式 emil電子版或特快專(zhuān)遞 訂購(gòu)熱線 010-56036118 15313900551 在線咨詢 qq 2697021579 聯(lián) 系 人 李軍 胡晶晶 網(wǎng)址鏈接http://www.cyjjyjy.com/report/247771.html(-鏈接查看全文） 報(bào)告目錄： -部分 行業(yè)運(yùn)行現(xiàn)狀 23 -章 -行業(yè)相關(guān)概述 23 -節(jié) -相關(guān)知識(shí) 23 一、-的定義 23 二、-的形式 24 （一）-教育或-繼續(xù)教育 24 （二）技能- 24 （三）商業(yè)培訓(xùn) 24 -節(jié) -市場(chǎng)的建立 24 一、培訓(xùn)市場(chǎng)的界定 24 二、培訓(xùn)市場(chǎng)的特征 25 三、培訓(xùn)市場(chǎng)化的必然性 26 第三節(jié) -的主體 31 一、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)概述 31 二、幾種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的比較 31 三、培訓(xùn)師應(yīng)具備的條件 32 -章 -行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析 34 -節(jié) 行業(yè)政策環(huán)境分析 34 一、行業(yè)管理體制分析 34 二、行業(yè)發(fā)展政策及- 35 （一）--民辦教育促進(jìn)法 35 （二）--民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例 45 （三）安全生產(chǎn)-"-"規(guī)劃 55 三、行業(yè)自律 65 -節(jié) 行業(yè)經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析 66 一、gdp增長(zhǎng)情況分析 66 二、工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)分析 67 三、社會(huì)固定資產(chǎn)投資分析 68 四、全社會(huì)消費(fèi)品零售總額 69 五、城鄉(xiāng)居民收入增長(zhǎng)分析 70 六、居民消費(fèi)價(jià)格變化分析 71 七、對(duì)外貿(mào)易發(fā)展形勢(shì)分析 72 第三節(jié) 行業(yè)社會(huì)環(huán)境分析 73 一、人口環(huán)境分析 73 二、城鎮(zhèn)化率 75 三、居民人均- 76 四、居民教育文化-服務(wù)支出 76 五、教育及就業(yè)環(huán)境 77 六、企業(yè)和個(gè)人接受培訓(xùn)的意識(shí)及理念 78 第四節(jié) 行業(yè)技術(shù)環(huán)境分析 78 一、技術(shù)發(fā)展對(duì)培訓(xùn)方式的影響分析 78 二、技術(shù)發(fā)展對(duì)學(xué)習(xí)方式的影響分析 79 第三章 2014-2015年國(guó)際-行業(yè)發(fā)展與啟示 80 -節(jié) 國(guó)際-市場(chǎng)總體情況 80 一、國(guó)際-市場(chǎng)環(huán)境分析 80 二、國(guó)際-市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)分析 80 三、國(guó)際-的發(fā)展現(xiàn)狀分析 81 -節(jié) 美國(guó)-市場(chǎng)分析 82 一、美國(guó)-市場(chǎng)現(xiàn)狀分析 82 二、美國(guó)-市場(chǎng)規(guī)模情況 82 三、美國(guó)-市場(chǎng)的啟示與借鑒 82 第三節(jié) 歐洲-市場(chǎng)分析 83 一、歐洲-市場(chǎng)現(xiàn)狀分析 83 二、歐洲職業(yè)-發(fā)展對(duì)策分析 84 第四節(jié) 國(guó)際教育信息化趨勢(shì)分析 86 一、政策機(jī)制 86 二、產(chǎn)業(yè)發(fā)展 87 三、應(yīng)用開(kāi)發(fā) 88 四、-絡(luò) 88 五、信息資源 89 六、人才培養(yǎng) 90 第五節(jié) 國(guó)際教育信息化研究 90 一、美國(guó)教育信息化發(fā)展分析 90 二、歐洲教育信息化規(guī)劃分析 95 三、高校要適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展 102 第四章 -行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)分析 103 -節(jié) 2014-2015年培訓(xùn)行業(yè)總體發(fā)展情況 103 一、培訓(xùn)行業(yè)的產(chǎn)生及特點(diǎn) 103 二、我國(guó)-機(jī)構(gòu)發(fā)展現(xiàn)狀 104 三、我國(guó)-發(fā)展規(guī)模及增速 106 四、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展現(xiàn)狀分析 106 五、-市場(chǎng)存在的問(wèn)題分析 108 六、-市場(chǎng)發(fā)展戰(zhàn)略 109 七、-市場(chǎng)發(fā)展建議 110 八、我國(guó)教育經(jīng)費(fèi)情況分析 112 -節(jié) 2014-2015年-行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)狀況分析 112 一、潛在進(jìn)入者分析 112 二、行業(yè)替代品分析 113 三、行業(yè)內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)分析 113 四、供應(yīng)商競(jìng)爭(zhēng)力分析 114 五、客戶談判能力分析 114 第三節(jié) 2014-2015年-市場(chǎng)主要領(lǐng)域競(jìng)爭(zhēng)分析 114 一、英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)分析 114 二、-熱潮激化培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng) 115 三、-培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)分析 116 第四節(jié) 2014-2015年-市場(chǎng)的發(fā)展形勢(shì) 117 一、-發(fā)展模式多元化 117 二、-市場(chǎng)連鎖經(jīng)營(yíng)-明顯 118 三、-市場(chǎng)將逐步進(jìn)入微利時(shí)代 118 四、教育機(jī)構(gòu)連鎖化和品牌教育項(xiàng)目連鎖 119 第五節(jié) 2014-2015年-產(chǎn)業(yè)化分析 119 一、培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展分析 119 二、培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化應(yīng)具備的特征 120 三、培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展路徑 120 四、培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展對(duì)策分析 122 -部分 行業(yè)細(xì)分市場(chǎng)全景- 123 第五章 語(yǔ)言培訓(xùn)市場(chǎng)現(xiàn)狀及前景分析 123 -節(jié) 語(yǔ)言培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展概況 123 一、語(yǔ)言培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀 123 二、語(yǔ)言培訓(xùn)行業(yè)存在的主要問(wèn)題 123 三、語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌形象的構(gòu)成要素 124 四、語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)競(jìng)爭(zhēng)結(jié)構(gòu)分析 124 -節(jié) 語(yǔ)言培訓(xùn)市場(chǎng)關(guān)注度- 125 一、語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌關(guān)注度- 125 （一）全國(guó)市場(chǎng)語(yǔ)言培訓(xùn)品牌關(guān)注度- 125 （二）區(qū)域市場(chǎng)語(yǔ)言培訓(xùn)品牌關(guān)注度- 126 二、語(yǔ)言培訓(xùn)類(lèi)型關(guān)注度- 130 三、語(yǔ)言培訓(xùn)語(yǔ)種關(guān)注度- 131 四、語(yǔ)言培訓(xùn)考試關(guān)注度- 131 五、語(yǔ)言培訓(xùn)能力關(guān)注度- 132 第三節(jié) 2014-2015年語(yǔ)言培訓(xùn)消費(fèi)者屬性及行為調(diào)查 133 一、語(yǔ)言培訓(xùn)消費(fèi)者屬性 133 （一）年齡屬性 133 （二）性別屬性 133 （三）區(qū)域?qū)傩?134 二、語(yǔ)言培訓(xùn)消費(fèi)者行為習(xí)慣 135 （一）關(guān)注點(diǎn) 135 （二）興趣愛(ài)好 135 第四節(jié) -生英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)分析 136 一、-生英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)現(xiàn)狀分析 136 二、-生英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)分析 137 三、-生選擇英語(yǔ)培訓(xùn)因素- 140 （一）培訓(xùn)價(jià)格影響分析 140 （二）師資力量影響分析 141 （三）培訓(xùn)內(nèi)容影響分析 143 （四）地址距離影響分析 144 （五）消費(fèi)模式影響分析 145 （六）學(xué)習(xí)環(huán)境影響分析 145 （七）機(jī)構(gòu)品牌影響分析 146 （八）外教影響分析 147 第五節(jié) 留學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)分析 148 一、留學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展歷程與發(fā)展特點(diǎn) 148 二、留學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)整體市場(chǎng)規(guī)模分析 149 三、行業(yè)利潤(rùn)率以及盈利能力分析 150 四、留學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)供求關(guān)系分析 150 （一）行業(yè)供求現(xiàn)狀 150 （二）行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)分析 152 五、留學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)前景分析 153 第六節(jié) 商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)分析 153 一、商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)的發(fā)展現(xiàn)狀 153 二、商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)的主要問(wèn)題 154 三、商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)的定位選擇 155 四、商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)制約因素 157 五、商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境分析 157 六、商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略分析 158 七、商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)理念分析 159 第七節(jié) 在線英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)分析 161 一、在線英語(yǔ)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)鏈的解析 161 二、在線英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)的發(fā)展特征 163 三、在線英語(yǔ)培訓(xùn)的優(yōu)劣勢(shì)透析 164 四、在線英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)- 166 五、在線英語(yǔ)培訓(xùn)發(fā)展前景光明 167 六、在線英語(yǔ)培訓(xùn)業(yè)的品牌戰(zhàn)略解析 168 第八節(jié) 2014-2015年日語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)分析 169 一、日語(yǔ)人才市場(chǎng)需求分析 169 二、日語(yǔ)培訓(xùn)消費(fèi)人群分析 169 三、日語(yǔ)培訓(xùn)發(fā)展趨勢(shì)分析 170 第六章 it培訓(xùn)市場(chǎng)供需及前景分析 171 -節(jié) 全球it培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展分析 171 一、全球it培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展特征 171 二、全球it人才需求現(xiàn)狀分析 173 三、全球it培訓(xùn)特點(diǎn)分析 173 四、美國(guó)it培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展分析 175 五、印度it培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展分析 175 六、英國(guó)it培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展分析 176 七、日本it培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展分析 177 八、全球it培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì) 178 -節(jié) it培訓(xùn)行業(yè)運(yùn)行概況 179 一、it培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展歷程 179 （一）廠商時(shí)代 179 （二）職業(yè)教育時(shí)代 179 （三）個(gè)性化培訓(xùn)時(shí)代 179 二、it培訓(xùn)行業(yè)主要特征 180 三、it培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模分析 181 四、it培訓(xùn)市場(chǎng)結(jié)構(gòu)分析 182 第三節(jié) it培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展?fàn)顩r 182 一、it培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)模分析 182 二、it培訓(xùn)機(jī)構(gòu)類(lèi)型分析 182 三、it培訓(xùn)機(jī)構(gòu)產(chǎn)品分析 182 四、it培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收費(fèi)分析 183 （一）收費(fèi)相關(guān)政策分析 183 （二）重點(diǎn)培訓(xùn)方向收費(fèi) 183 （三）收費(fèi)影響因素分析 185 第四節(jié) 2014-2015年it培訓(xùn)經(jīng)營(yíng)模式分析 186 一、非模式 186 （一）非優(yōu)劣勢(shì) 186 （二）非現(xiàn)狀分析 187 （三）非對(duì)策研究 187 二、連鎖模式 187 （一）連鎖優(yōu)劣勢(shì) 187 （二）連鎖現(xiàn)狀分析 188 （三）連鎖對(duì)策研究 189 三、特許經(jīng)營(yíng)模式 190 （一）特許經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì) 190 （二）特許經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀分析 192 （三）特許經(jīng)營(yíng)對(duì)策研究 193 第五節(jié) it培訓(xùn)主要市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r 194 一、軟件開(kāi)發(fā)培訓(xùn)市場(chǎng)分析 194 二、軟件測(cè)試培訓(xùn)市場(chǎng)分析 194 三、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)分析 195 四、-培訓(xùn)市場(chǎng)分析 196 五、3g培訓(xùn)市場(chǎng)分析 196 六、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)市場(chǎng)分析 197 第六節(jié) 2014-2015年it培訓(xùn)市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)因素 197 一、-支持 197 二、it行業(yè)發(fā)展迅速 198 三、it人才需求上升 198 四、-的就業(yè)形勢(shì) 198 五、教育投資的重視 198 第七節(jié) 2014-2015年it培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)狀分析 199 一、it培訓(xùn)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)結(jié)構(gòu)分析 199 （一）行業(yè)現(xiàn)有企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng) 199 （二）行業(yè)新進(jìn)入者威脅分析 199 （三）替代產(chǎn)品或服務(wù)的威脅 200 （四）下游用戶討價(jià)還價(jià)能力 200 二、it培訓(xùn)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局分析 200 （一）it培訓(xùn)業(yè)馬太效應(yīng) 200 （二）品牌機(jī)構(gòu)競(jìng)爭(zhēng)分析 201 （三）中小機(jī)構(gòu)競(jìng)爭(zhēng)分析 201 三、it培訓(xùn)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)模式分析 202 （一）品牌競(jìng)爭(zhēng) 202 （二）競(jìng)爭(zhēng) 202 （三）價(jià)格競(jìng)爭(zhēng) 203 （四）廣告競(jìng)爭(zhēng) 203 （五）服務(wù)競(jìng)爭(zhēng) 203 （六）差異化競(jìng)爭(zhēng) 203 四、it培訓(xùn)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)型方向 204 （一）技能 204 （二）項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn) 204 （三）解決方案- 204 （四）團(tuán)隊(duì)合作能力 205 第八節(jié) 2014-2015年it培訓(xùn)行業(yè)人才需求分析 205 一、it服務(wù)行業(yè)人才需求現(xiàn)狀 205 二、軟件基地it人才需求現(xiàn)狀 205 三、通信業(yè)it人才需求現(xiàn)狀 206 四、-it人才需求現(xiàn)狀 206 五、物聯(lián)網(wǎng)it人才需求分析 207 六、電子商務(wù)it人才需求分析 208 七、金融業(yè)it人才需求分析 209 第九節(jié) 2014-2015年it培訓(xùn)消費(fèi)者屬性及行為調(diào)查 209 一、it培訓(xùn)消費(fèi)者屬性 209 （一）年齡屬性 209 （二）性別屬性 210 （三）區(qū)域?qū)傩?210 二、it培訓(xùn)消費(fèi)者行為習(xí)慣 211 （一）培訓(xùn)動(dòng)機(jī) 211 （二）培訓(xùn)信息來(lái)源 212 （三）it培訓(xùn)類(lèi)別關(guān)注度 212 （四）it職業(yè)培訓(xùn)關(guān)注度 213 （五）it培訓(xùn)關(guān)注度 214 第十節(jié) 2015-2021年it培訓(xùn)市場(chǎng)前景分析 214 一、it培訓(xùn)多元化趨勢(shì) 214 二、it培訓(xùn)化趨勢(shì) 215 三、型it培訓(xùn)發(fā)展前景 215 四、就業(yè)型it培訓(xùn)發(fā)展前景 215 第七章 2014-2015年-培訓(xùn)市場(chǎng)現(xiàn)狀及發(fā)展分析 216 -節(jié) -情況市場(chǎng)- 216 一、家長(zhǎng)選擇-情況- 216 （一）家長(zhǎng)選擇-的動(dòng)機(jī) 216 （二）家長(zhǎng)選擇-的標(biāo)準(zhǔn) 217 （三）家長(zhǎng)選擇-的類(lèi)別 217 二、家長(zhǎng)對(duì)-的投入力度- 218 （一）平均月經(jīng)費(fèi)支出情況 218 （二）每周用于-的時(shí)間 218 -節(jié) -培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展分析 219 一、-培訓(xùn)市場(chǎng)現(xiàn)狀分析 219 二、-培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展分析 220 三、--發(fā)展分析 220 四、-培訓(xùn)教學(xué)方式分析 221 五、-培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)分析 222 六、-培訓(xùn)市場(chǎng)品牌分析 223 七、-培訓(xùn)市場(chǎng)特征分析 224 第八章 2014-2015年企業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)現(xiàn)狀及發(fā)展建議 226 -節(jié) 企業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀及培訓(xùn)需求分析 226 一、企業(yè)培訓(xùn)基本現(xiàn)狀分析 226 （一）企業(yè)是否有健全培訓(xùn)體系分析 226 （二）企業(yè)是否會(huì)制定年度培訓(xùn)計(jì)劃分析 226 （三）企業(yè)培訓(xùn)管理面臨-困難分析 227 （四）企業(yè)培訓(xùn)預(yù)算各層級(jí)員工分配分析 228 二、企業(yè)對(duì)外部培訓(xùn)服務(wù)需求分析 229 （一）培訓(xùn)服務(wù)的選擇 229 （二）公開(kāi)課的選擇 229 （三）內(nèi)訓(xùn)課程的選擇 230 三、企業(yè)與外部培訓(xùn)合作分析 231 （一）企業(yè)尋找培訓(xùn)途徑分析 231 （二）企業(yè)采購(gòu)?fù)獠颗嘤?xùn)課程-困難分析 231 （三）企業(yè)選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)考慮因素分析 232 （四）企業(yè)采購(gòu)?fù)獠颗嘤?xùn)服務(wù)方式分析 233 （五）企業(yè)培訓(xùn)-與培訓(xùn)管理關(guān)系分析 233 -節(jié) 企業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展分析 234 一、企業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展歷程分析 234 二、企業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀分析 235 三、企業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)存在問(wèn)題分析 235 四、企業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)面臨挑戰(zhàn)分析 236 五、企業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)成功要素分析 237 第三節(jié) 企業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)需求分析 238 一、企業(yè)培訓(xùn)需求分析的涵義 238 二、企業(yè)培訓(xùn)需求來(lái)源分析 238 三、企業(yè)培訓(xùn)需求的-性 239 第四節(jié) 企業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容及選擇策略分析 240 一、企業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容分類(lèi)情況分析 240 二、不同類(lèi)型培訓(xùn)內(nèi)容的培訓(xùn)策略選擇 241 第五節(jié) 國(guó)外企業(yè)培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)和特點(diǎn) 242 一、德國(guó)企業(yè)培訓(xùn)的形式和特點(diǎn) 242 （一）企業(yè)內(nèi)培訓(xùn) 242 （二）跨企業(yè)培訓(xùn) 243 （三）德國(guó)企業(yè)培訓(xùn)的特色 244 二、日本企業(yè)培訓(xùn)的形式和特點(diǎn) 244 （一）日本對(duì)新職工的- 245 （二）對(duì)管理層人員的- 247 （三）對(duì)從事國(guó)際經(jīng)營(yíng)的人員的培訓(xùn) 248 （四）日本企業(yè)培訓(xùn)的特點(diǎn) 249 三、美國(guó)企業(yè)培訓(xùn)的形式和特點(diǎn) 250 （一）摩托羅拉公司的企業(yè)培訓(xùn) 251 （二）通用汽車(chē)公司的企業(yè)培訓(xùn) 252 （三）ibm公司的企業(yè)培訓(xùn) 253 （四）美國(guó)的企業(yè)培訓(xùn)的運(yùn)作機(jī)制 254 （五）美國(guó)企業(yè)培訓(xùn)的特點(diǎn) 255 第九章 2014-2015年少兒培訓(xùn)市場(chǎng)現(xiàn)狀及發(fā)展走勢(shì) 258 -節(jié) 少兒培訓(xùn)市場(chǎng)分析 258 一、少兒人口結(jié)構(gòu)情況分析 258 二、少兒培訓(xùn)市場(chǎng)現(xiàn)狀分析 258 三、少兒社會(huì)培訓(xùn)存在的問(wèn)題 259 -節(jié) 少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)分析 261 一、少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 261 二、少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)的分類(lèi) 262 三、少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模分析 263 四、少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)步入快速發(fā)展軌道 263 五、少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)的特點(diǎn)剖析 264 六、少兒英語(yǔ)培訓(xùn)是個(gè)完整體系 266 七、少兒英語(yǔ)培訓(xùn)競(jìng)爭(zhēng)力分析 267 八、少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)集中度分析 268 （一）品牌集中度分析 268 （二）區(qū)域集中度分析 268 第三節(jié) 少兒藝術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)分析 269 一、少兒藝術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)現(xiàn)狀分析 269 二、少兒藝術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)存在問(wèn)題 270 三、少兒藝術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)前景分析 271 第四節(jié) 少兒武術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)分析 271 一、少兒武術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)現(xiàn)狀分析 271 二、少兒武術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)縱觀 271 三、少兒武術(shù)培訓(xùn)應(yīng)注意的問(wèn)題 274 第十章 2014-2015年中-試培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)及問(wèn)題分析 278 -節(jié) -復(fù)讀培訓(xùn)市場(chǎng)分析 278 一、-復(fù)讀培訓(xùn)市場(chǎng)現(xiàn)狀分析 278 二、-復(fù)讀培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)分析 278 -節(jié) --、-培訓(xùn)市場(chǎng)分析 279 一、--、-培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì) 279 二、--、-培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展建議 279 第三節(jié) 研究生考試培訓(xùn)市場(chǎng)分析 281 一、研究生考試-情況分析 281 二、研究生考試培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模分析 281 三、研究生考試培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)分析 281 四、研究生考試培訓(xùn)市場(chǎng)存在問(wèn)題 282 第四節(jié) mba資格考試培訓(xùn)市場(chǎng)分析 283 一、mba考試-人數(shù)情況分析 283 二、mba資格考試培訓(xùn)市場(chǎng)現(xiàn)狀分析 284 三、mba資格考試培訓(xùn)市場(chǎng)前景分析 284 第十一章 2014-2015年-培訓(xùn)市場(chǎng)需求及發(fā)展分析 285 -節(jié) -培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展分析 285 一、-培訓(xùn)相關(guān)制度簡(jiǎn)介 285 （一）職業(yè)-書(shū)制度簡(jiǎn)介 285 （二）就業(yè)準(zhǔn)入制度簡(jiǎn)介 285 （三）職業(yè)-書(shū)等級(jí)及考試申報(bào) 286 二、-培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展概況 287 （一）-培訓(xùn)特殊性 287 （二）-培訓(xùn)行業(yè)規(guī)模 287 （三）-培訓(xùn)市場(chǎng)情況 287 （四）年-影響力職業(yè)培訓(xùn)品牌 288 三、-培訓(xùn)市場(chǎng)現(xiàn)狀調(diào)查 289 （一）職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量 289 （二）職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)生數(shù)量 290 （三）-培訓(xùn)對(duì)就業(yè)的作用 290 四、-考試市場(chǎng)清理整頓 290 五、-培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)分析 291 -節(jié) 人力資源-培訓(xùn)市場(chǎng)分析 292 一、人力資源-培訓(xùn)簡(jiǎn)介 292 二、人力資源-需求現(xiàn)狀分析 293 三、人力資源培訓(xùn)存在的問(wèn)題分析 293 四、人力資源培訓(xùn)發(fā)展的對(duì)策分析 294 第三節(jié) 會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)分析 296 一、會(huì)計(jì)人才需求現(xiàn)狀分析 296 二、會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)現(xiàn)狀分析 296 三、會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)存在問(wèn)題 297 四、會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展策略 298 第四節(jié) 其他--培訓(xùn)市場(chǎng)分析 299 一、心理咨詢師培訓(xùn)市場(chǎng)分析 299 二、公共營(yíng)養(yǎng)師培訓(xùn)市場(chǎng)分析 300 三、法律職業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)分析 301 第十二章 2014-2015年文化藝術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)現(xiàn)狀及發(fā)展分析 303 -節(jié) 文化藝術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)分析 303 一、文化藝術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)現(xiàn)狀分析 303 二、文化藝術(shù)培訓(xùn)存在問(wèn)題分析 303 三、文化藝術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)環(huán)境分析 305 四、文化藝術(shù)培訓(xùn)發(fā)展對(duì)策分析 305 -節(jié) 舞蹈藝術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)分析 307 一、舞蹈藝術(shù)培訓(xùn)存在問(wèn)題分析 307 二、舞蹈藝術(shù)培訓(xùn)的作用分析 307 三、舞蹈藝術(shù)培訓(xùn)規(guī)范性分析 308 四、舞蹈藝術(shù)培訓(xùn)發(fā)展策略分析 309 第三節(jié) 工藝美術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)分析 310 一、工藝美術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)現(xiàn)狀分析 310 二、工藝美術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)存在問(wèn)題 310 三、工藝美術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)前景分析 311 第四節(jié) 音樂(lè)培訓(xùn)市場(chǎng)分析 311 一、音樂(lè)培訓(xùn)市場(chǎng)現(xiàn)狀分析 311 二、音樂(lè)培訓(xùn)市場(chǎng)存在問(wèn)題 311 三、音樂(lè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展對(duì)策分析 312 第十三章 我國(guó)遠(yuǎn)程-市場(chǎng)發(fā)展及前景 314 -節(jié) 2010-2015年我國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育總體發(fā)展?fàn)顩r 314 一、網(wǎng)絡(luò)教育市場(chǎng)發(fā)展概況 314 二、網(wǎng)絡(luò)教-展規(guī)模分析 315 三、網(wǎng)絡(luò)教育競(jìng)爭(zhēng)格局分析 316 四、網(wǎng)絡(luò)教育市場(chǎng)問(wèn)題分析 317 五、2015-2021年促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教-展的建議 318 -節(jié) 遠(yuǎn)程-發(fā)展現(xiàn)狀及前景預(yù)測(cè) 319 一、發(fā)達(dá)遠(yuǎn)程-發(fā)展比較分析 319 二、遠(yuǎn)程-發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì) 321 第三節(jié) 遠(yuǎn)程教育關(guān)鍵成功要素分析 323 一、遠(yuǎn)程教育成功之認(rèn)識(shí)因素 323 二、遠(yuǎn)程教育成功之技術(shù)因素 324 三、遠(yuǎn)程教育成功之教學(xué)因素 325 四、遠(yuǎn)程教育成功之環(huán)境因素 326 第十四章 2014-2015年其他培訓(xùn)市場(chǎng)需求及發(fā)展分析 328 -節(jié) -考試培訓(xùn)市場(chǎng)分析 328 一、-考試人數(shù)規(guī)模分析 328 二、-考試培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模分析 328 三、-考試培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)分析 328 四、-考試培訓(xùn)市場(chǎng)亟待規(guī)范 329 -節(jié) 出國(guó)留學(xué)服務(wù)市場(chǎng)總況 330 一、出國(guó)留學(xué)服務(wù)概況 330 二、出國(guó)留學(xué)人員情況 330 三、留學(xué)服務(wù)市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀 331 四、留學(xué)服務(wù)市場(chǎng)未來(lái)的發(fā)展?jié)摿?331 第三節(jié) 物流行業(yè)人才培訓(xùn)分析 331 一、物流培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展情況 331 二、物流培訓(xùn)市場(chǎng)需求分析 332 三、物流培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)情況 333 四、物流培訓(xùn)市場(chǎng)存在的問(wèn)題 333 第四節(jié) 機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛培訓(xùn)市場(chǎng)分析 333 一、汽車(chē)駕駛員規(guī)模分析 333 二、汽車(chē)駕駛培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模 334 三、汽車(chē)駕駛培訓(xùn)競(jìng)爭(zhēng)格局 334 第三部分 行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局分析 336 第十五章 -行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局及發(fā)展趨勢(shì)展望 336 -節(jié) 教育與培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局分析 336 一、教育與培訓(xùn)主要潛力品種分析 336 二、教育與培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展困境分析 338 三、-競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展戰(zhàn)略 339 四、典型企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)策略分析 341 -節(jié) -市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)狀 343 一、國(guó)外公司進(jìn)軍-市場(chǎng) 343 二、個(gè)性化-市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇 344 三、-市場(chǎng)-并購(gòu)趨勢(shì)化 345 第三節(jié) -的運(yùn)營(yíng)模式探究 346 一、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)連鎖模式分析 346 二、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)連鎖經(jīng)營(yíng)的優(yōu)劣勢(shì)分析 346 三、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)模式發(fā)展的趨勢(shì)分析 347 第四節(jié) -市場(chǎng)品牌競(jìng)爭(zhēng)情況 348 一、國(guó)內(nèi)-機(jī)構(gòu)品牌建設(shè)情況 348 二、培訓(xùn)行業(yè)強(qiáng)弱分化升級(jí) 349 三、培訓(xùn)-的樹(shù)立 349 四、it培訓(xùn)-形勢(shì) 350 第五節(jié) 行業(yè)并購(gòu)-現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)分析 351 一、國(guó)內(nèi)-機(jī)構(gòu)并購(gòu)整合的模式 351 二、國(guó)內(nèi)-機(jī)構(gòu)并購(gòu)的案例研究 352 三、未來(lái)-機(jī)構(gòu)發(fā)展擴(kuò)張的趨勢(shì)分析 357 第六節(jié) 2015-2021年-行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)格局展望 357 一、歐債危機(jī)對(duì)教育與培訓(xùn)行業(yè)的影響 357 二、歐債危機(jī)后教育與培訓(xùn)行業(yè)的影響 358 三、2015-2021年我國(guó)教育與培訓(xùn)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì) 358 第七節(jié) 重點(diǎn)區(qū)域-市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局分析 360 一、北京 360 （一）北京少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)格局分析 360 （二）自主招生熱促進(jìn)北京培訓(xùn)市場(chǎng)升溫 360 （三）北京中-改革對(duì)培訓(xùn)市場(chǎng)的影響 360 二、上海 361 （一）上海-行業(yè)市場(chǎng)概述 361 （二）上海外語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)潛力- 361 （三）上海培訓(xùn)行業(yè)加快對(duì)外開(kāi)放步伐 362 三、深圳 363 （一）深圳外語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)現(xiàn)狀 363 （二）深圳培訓(xùn)市場(chǎng)趨勢(shì)分析 364 （三）深圳培訓(xùn)市場(chǎng)品牌分析 366 四、廣西 367 （一）廣西-行業(yè)現(xiàn)狀 367 （二）廣西遠(yuǎn)程教-展分析 367 （三）廣西幼兒-現(xiàn)狀 368 第十六章 --機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)情況 369 -節(jié) 北京新東方教育科技(集團(tuán))有限公司 369 一、企業(yè)整體概況 369 二、企業(yè)經(jīng)營(yíng)分析 370 三、教學(xué)內(nèi)容分析 371 四、市場(chǎng)策略分析 372 五、發(fā)展戰(zhàn)略分析 373 六、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析 374 -節(jié) -國(guó)際教育集團(tuán) 374 一、企業(yè)整體概況 374 二、企業(yè)經(jīng)營(yíng)分析 375 三、企業(yè)發(fā)展歷程分析 375 四、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析 376 第三節(jié) 安博教育集團(tuán) 377 一、企業(yè)基本情況 377 二、-力量 377 三、培訓(xùn)課程設(shè)置 378 四、企業(yè)辦校規(guī)模 378 五、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì) 378 第四節(jié) -集團(tuán) 379 一、企業(yè)整體概況 379 二、企業(yè)經(jīng)營(yíng)分析 379 三、業(yè)務(wù)范圍分析 380 四、企業(yè)發(fā)展歷程分析 380 五、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析 381 第五節(jié) 北京環(huán)球天下教育科技有限公司 382 一、企業(yè)簡(jiǎn)介 382 二、經(jīng)營(yíng)策略分析 383 三、經(jīng)營(yíng)情況分析 384 四、環(huán)球雅思的主要成就簡(jiǎn)述 385 五、青少年留-催熱雅思培訓(xùn) 385 第六節(jié) 北京東大正�？萍加邢薰�司 386 一、企業(yè)整體概況 386 二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析 387 三、教學(xué)內(nèi)容分析 387 四、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析 388 第七節(jié) 弘成教育集團(tuán) 389 一、企業(yè)整體概況 389 二、培訓(xùn)課程設(shè)置 389 三、企業(yè)策略分析 390 四、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析 391 第八節(jié) 北大青鳥(niǎo)aptech 393 一、企業(yè)整體概況 393 二、業(yè)務(wù)范圍分析 394 三、教學(xué)內(nèi)容分析 395 四、師資力量分析 395 五、市場(chǎng)策略分析 396 六、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析 397 第九節(jié) 北京洪恩教育科技股份有限公司 399 一、企業(yè)整體概況 399 二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析 399 三、教學(xué)內(nèi)容分析 400 四、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析 400 第十節(jié) 北京火星時(shí)代科技有限公司 401 一、企業(yè)整體概況 401 二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析 401 三、教學(xué)內(nèi)容分析 401 四、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析 402 第十一節(jié) 昂立教育集團(tuán) 403 一、企業(yè)整體概況 403 二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析 403 三、市場(chǎng)策略分析 405 四、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析 407 五、發(fā)展戰(zhàn)略分析 408 第十二節(jié) 韋博教育集團(tuán) 409 一、企業(yè)整體概況 409 二、教學(xué)內(nèi)容分析 410 三、師資力量分析 411 四、市場(chǎng)策略分析 411 五、企業(yè)swot分析 412 第十三節(jié) 新航道國(guó)際教育集團(tuán) 413 一、企業(yè)整體概況 413 二、教學(xué)內(nèi)容分析 414 三、業(yè)務(wù)范圍分析 415 四、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析 415 第十四節(jié) 培生教育集團(tuán)（華爾街英語(yǔ)） 416 一、企業(yè)簡(jiǎn)介 416 二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析 417 三、發(fā)展戰(zhàn)略分析 417 四、華爾街英語(yǔ)在市場(chǎng)的發(fā)展?fàn)顩r 418 五、培生并購(gòu)華爾街英語(yǔ)擴(kuò)大市場(chǎng)份額 419 第十五節(jié) 朗閣教育集團(tuán) 420 一、企業(yè)整體概況 420 二、教學(xué)內(nèi)容分析 421 三、業(yè)務(wù)范圍分析 421 四、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析 422 第十六節(jié) 新華教育集團(tuán) 422 一、企業(yè)整體概況 422 二、教學(xué)內(nèi)容分析 423 三、業(yè)務(wù)范圍分析 423 四、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析 424 第十七節(jié) 思遠(yuǎn)it學(xué)院 424 一、企業(yè)基本情況 424 二、-力量 425 三、培訓(xùn)課程設(shè)置 425 四、企業(yè)辦校規(guī)模 425 五、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì) 425 第十八節(jié) 萬(wàn)博天地網(wǎng)絡(luò)技術(shù)股份有限公司 425 一、企業(yè)基本情況 425 二、-力量 426 三、培訓(xùn)課程設(shè)置 426 四、企業(yè)辦校規(guī)模 426 五、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì) 426 第十九節(jié) 匯眾-（北京）教育科技有限公司 427 一、企業(yè)基本情況 427 二、-力量 428 三、培訓(xùn)課程設(shè)置 428 四、企業(yè)辦校規(guī)模 428 五、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì) 428 -十節(jié) 華育國(guó)際教育集團(tuán) 429 一、企業(yè)基本情況 429 二、-力量 429 三、培訓(xùn)課程設(shè)置 429 四、企業(yè)辦校規(guī)模 429 五、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì) 430 -十一節(jié) 深圳市達(dá)內(nèi)軟件科技有限公司 430 一、企業(yè)基本情況 430 二、-力量 430 三、培訓(xùn)課程設(shè)置 431 四、企業(yè)辦校規(guī)模 431 五、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì) 431 -十二節(jié) 安徽文達(dá)集團(tuán) 431 一、企業(yè)整體概況 431 二、培訓(xùn)課程設(shè)置 432 三、企業(yè)榮譽(yù)分析 433 四、企業(yè)理念分析 434 -十三節(jié) 東方標(biāo)準(zhǔn)集團(tuán) 435 一、企業(yè)整體概況 435 二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析 435 三、業(yè)務(wù)范圍分析 435 四、教學(xué)模式分析 436 五、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì) 436 -十四節(jié) 北京巨人教育集團(tuán) 437 一、企業(yè)整體概況 437 二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析 438 三、教學(xué)內(nèi)容分析 438 四、師資力量分析 439 -十五節(jié) 海天教育集團(tuán) 440 一、企業(yè)整體概況 440 二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析 440 三、業(yè)務(wù)范圍分析 441 四、營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò)分析 441 -十六節(jié) 北京精誠(chéng)教育集團(tuán) 442 一、企業(yè)整體概況 442 二、企業(yè)榮譽(yù)分析 442 三、業(yè)務(wù)范圍分析 442 四、企業(yè)理念分析 443 -十七節(jié) 文都教育集團(tuán) 443 一、企業(yè)整體概況 443 二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析 444 三、管理架構(gòu)分析 444 四、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析 444 -十八節(jié) -集團(tuán) 445 一、企業(yè)整體概況 445 二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析 445 三、業(yè)務(wù)范圍分析 445 四、營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò)分析 446 -十九節(jié) abc教育集團(tuán) 446 一、企業(yè)基本情況 446 二、企業(yè)主要業(yè)務(wù)分析 446 三、企業(yè)教學(xué)特色分析 447 四、企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析 448 五、企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò)分析 449 第三十節(jié) 清大世紀(jì)集團(tuán) 450 一、企業(yè)基本情況 450 二、企業(yè)主要業(yè)務(wù)分析 450 三、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析 454 四、企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò)分析 455 第十七章 -機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)管理案例分析 456 -節(jié) 新東方的組織結(jié)構(gòu)及管理 456 一、新東方的組織構(gòu)架 456 二、新東方的管理理念 457 -節(jié) 新東方經(jīng)營(yíng)環(huán)境及經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略 458 一、新東方的經(jīng)營(yíng)環(huán)境 458 二、新東方的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略 459 三、新東方的經(jīng)營(yíng)特點(diǎn) 460 第三節(jié) 新東方的特色教學(xué) 461 一、給予信心和機(jī)會(huì) 461 二、明星教師 461 第四節(jié) 新東方模式成功的內(nèi)在邏輯分析 462 一、業(yè)務(wù)鏈縱向突破，開(kāi)辟出國(guó)咨詢業(yè)務(wù) 462 二、業(yè)務(wù)鏈橫向發(fā)展，豐富外語(yǔ)培訓(xùn)品種 462 三、新東方與李陽(yáng)英語(yǔ)的產(chǎn)業(yè)化思路對(duì)比 462 第五節(jié) 師資團(tuán)隊(duì)的建設(shè)分析 463 一、制定遴選機(jī)制 463 二、提高教師待遇 463 第六節(jié) 教育偽模式分析 463 一、非標(biāo)準(zhǔn)化 463 二、簡(jiǎn)單連鎖 464 第七節(jié) 非--機(jī)構(gòu)的幾種-經(jīng)營(yíng)模式比較分析 464 一、連鎖經(jīng)營(yíng)模式 464 二、特許經(jīng)營(yíng)模式 464 三、網(wǎng)絡(luò)教育模式 465 第八節(jié) 中外社會(huì)--機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)模式比較 465 一、國(guó)外社會(huì)--機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)模式 465 二、社會(huì)--機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)模式 466 三、機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)模式比較與分析 468 四、社會(huì)--的幾點(diǎn)啟示 470 第九節(jié) 我國(guó)集團(tuán)公司的風(fēng)險(xiǎn)管理分析 471 一、我國(guó)集團(tuán)公司風(fēng)險(xiǎn)現(xiàn)狀 471 二、我國(guó)集團(tuán)公司風(fēng)險(xiǎn)加大的成因分析 471 三、目前我國(guó)集團(tuán)公司風(fēng)險(xiǎn)管理存在的主要問(wèn)題 473 四、加強(qiáng)集團(tuán)公司風(fēng)險(xiǎn)管理的對(duì)策與建議 475 第四部分 行業(yè)發(fā)展前景及投資建議 477 第十八章 2015-2021年培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展策略與建議 477 -節(jié) 2015-2021年-產(chǎn)品策略分析 477 一、培訓(xùn)產(chǎn)品的多元化與個(gè)性化 477 二、遠(yuǎn)程培訓(xùn)與面授培訓(xùn)相結(jié)合 478 三、培訓(xùn)項(xiàng)目的綜合化 479 四、培訓(xùn)體系向咨詢培訓(xùn)一體化轉(zhuǎn)變 479 五、產(chǎn)品時(shí)代向營(yíng)銷(xiāo)時(shí)代轉(zhuǎn)型 480 -節(jié) 2015-2021年-網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)策略分析 480 一、- 481 二、網(wǎng)絡(luò)搜索引擎 481 三、個(gè)人- 482 四、網(wǎng)絡(luò)社區(qū) 482 五、即時(shí)通訊工具 482 六、手機(jī)媒體 483 第三節(jié) 2015-2021年-渠道策略分析 483 一、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之間的橫向聯(lián)合 483 二、與-培訓(xùn)主管部門(mén)的聯(lián)合 483 三、與國(guó)際培訓(xùn)公司的聯(lián)合 484 四、與高校的聯(lián)合 484 五、與企業(yè)的聯(lián)合 485 第四節(jié) 2015-2021年-銷(xiāo)售策略分析 485 一、銷(xiāo)售策略的個(gè)性化 485 二、連鎖經(jīng)營(yíng)的銷(xiāo)售模式 486 三、授課教師的化 486 第五節(jié) 2015-2021年-服務(wù)策略分析 487 一、培訓(xùn)客戶管理與服務(wù) 487 二、-價(jià)格- 487 三、培訓(xùn)需求細(xì)化 488 四、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手 488 第六節(jié) 2015-2021年-品牌策略分析 488 一、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌化策略 488 二、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌族群策略 489 三、品牌營(yíng)銷(xiāo)策略的推廣方式 489 四、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌營(yíng)銷(xiāo)策略的不足 490 五、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌營(yíng)銷(xiāo)策略的啟示 491 第七節(jié) 2015-2021年-國(guó)際化戰(zhàn)略分析 493 第十九章 2015-2021年-行業(yè)前景及發(fā)展預(yù)測(cè) 497 -節(jié) 2015-2021年教育市場(chǎng)前景及發(fā)展預(yù)測(cè) 497 一、-市場(chǎng)趨勢(shì)分析 497 二、-市場(chǎng)前景分析 498 三、-市場(chǎng)需求分析 498 -節(jié) 2015-2021年語(yǔ)言培訓(xùn)市場(chǎng)前景及發(fā)展預(yù)測(cè) 499 一、語(yǔ)言培訓(xùn)市場(chǎng)趨勢(shì)分析 499 二、語(yǔ)言行業(yè)發(fā)展前景分析 500 三、語(yǔ)言培訓(xùn)市場(chǎng)需求預(yù)測(cè) 500 第三節(jié) 2015-2021年it培訓(xùn)市場(chǎng)前景及發(fā)展預(yù)測(cè) 501 一、it培訓(xùn)市場(chǎng)趨勢(shì)分析 501 二、it培訓(xùn)市場(chǎng)前景分析 502 （一）型it培訓(xùn)發(fā)展前景 502 （二）就業(yè)型it培訓(xùn)發(fā)展前景 502 （三）it培訓(xùn)-市場(chǎng)發(fā)展前景 502 三、it培訓(xùn)市場(chǎng)需求預(yù)測(cè) 506 第四節(jié) 2015-2021年-培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展前景及發(fā)展預(yù)測(cè) 506 一、-培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)分析 506 二、-培訓(xùn)市場(chǎng)前景分析 507 第五節(jié) 2015-2021年-考試培訓(xùn)市場(chǎng)前景及發(fā)展預(yù)測(cè) 508 一、-考試培訓(xùn)市場(chǎng)趨勢(shì)分析 508 二、-考試培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展前景分析 508 第六節(jié) 2015-2021年少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)前景及發(fā)展預(yù)測(cè) 509 一、少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)趨勢(shì)分析 509 二、少兒英語(yǔ)行業(yè)發(fā)展前景分析 509 三、少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)需求預(yù)測(cè) 510 第七節(jié) 2015-2021年出國(guó)留學(xué)服務(wù)市場(chǎng)前景及發(fā)展預(yù)測(cè) 510 一、出國(guó)留學(xué)服務(wù)市場(chǎng)趨勢(shì)分析 510 二、出國(guó)留學(xué)市場(chǎng)發(fā)展前景分析 511 -十章 -行業(yè)投資現(xiàn)狀及建議 513 -節(jié) -行業(yè)投資趨勢(shì)與機(jī)會(huì) 513 一、全球-行業(yè)vc/pe 投資趨勢(shì) 513 二、-行業(yè)投資趨勢(shì) 513 -節(jié) -企業(yè)-渠道與選擇分析 515 一、-企業(yè)-方法與渠道簡(jiǎn)析 515 二、利用--謀劃企業(yè)發(fā)展機(jī)遇 517 三、利用-杠桿拓展企業(yè)-渠道 521 四、適度--配置自身資本結(jié)構(gòu) 522 五、關(guān)注民間資本和外資的投資動(dòng)向 523 第三節(jié) -企業(yè)境內(nèi)ipo上市目的及條件 524 一、-企業(yè)境內(nèi)上市主要目的 524 二、-企業(yè)上市需滿足的條件 525 （一）企業(yè)境內(nèi)主板 ipo 主要條件 525 （二）企業(yè)境內(nèi)-ipo主要條件 526 （三）企業(yè)境內(nèi)-ipo主要條件 527 三、企業(yè)改制上市中的關(guān)鍵問(wèn)題 528 第四節(jié) 2015-2021年-行業(yè)投資建議 529 一、-行業(yè)投資機(jī)會(huì)分析 529 （一）英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)投資優(yōu)勢(shì)與機(jī)會(huì) 529 （二）職業(yè)-市場(chǎng)空間- 530 （三）--市場(chǎng)大有可為 531 二、-行業(yè)投資風(fēng)險(xiǎn)分析 531 （一）產(chǎn)業(yè)政策風(fēng)險(xiǎn) 531 （二）品牌經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn) 532 （三）市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn) 532 （四）其他風(fēng)險(xiǎn)分析 533 三、-行業(yè)投資建議 533 圖表目錄 圖表 1 2014-2015年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值構(gòu)成及增長(zhǎng)速度統(tǒng)計(jì) 66 圖表 2 2008-2015年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值及增長(zhǎng)變化趨勢(shì)圖 67 圖表 3 2015年規(guī)模以上工業(yè)增加值及增長(zhǎng)速度趨勢(shì)圖 68 圖表 4 2008-2015年全社會(huì)固定資產(chǎn)投資增長(zhǎng)趨勢(shì)圖 69 圖表 5 2008-2015年社會(huì)消費(fèi)品零售總額及增長(zhǎng)速度趨勢(shì)圖 70 圖表 6 2008-2015年城鎮(zhèn)居民人均-及增長(zhǎng)趨勢(shì)圖 71 圖表 7 2015年居民消費(fèi)價(jià)格月度變化趨勢(shì)圖 72 圖表 8 2008-2015年進(jìn)出口總額增長(zhǎng)趨勢(shì)圖 73 圖表 9 2007-2015年-口數(shù)量及增長(zhǎng)率變化趨勢(shì)圖 73 圖表 10 2015年-口數(shù)量及其構(gòu)成情況統(tǒng)計(jì) 74 圖表 11 2015年各年齡段人口比重 75 圖表 12 2006-2015年城鎮(zhèn)化率變化趨勢(shì)圖 75 圖表 13 2008-2015年城鎮(zhèn)居民人均-及增長(zhǎng)趨勢(shì)圖 76 圖表 14 2015年我國(guó)城鎮(zhèn)居民家庭平均每人文教-現(xiàn)金消費(fèi)支出 77 圖表 15 2006-2015年各級(jí)各類(lèi)學(xué)校招生人數(shù)統(tǒng)計(jì) 77 圖表 16 2008-2015年我國(guó)城鎮(zhèn)新增就業(yè)人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖 78 圖表 17 各國(guó)-絡(luò)建設(shè)全球- 89 圖表 18 2009-2015年-機(jī)構(gòu)數(shù)量變化趨勢(shì)圖 105 圖表 19 2015年-機(jī)構(gòu)省份/地區(qū)分布圖 106 圖表 20 2008-2015年語(yǔ)言培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模變化趨勢(shì)圖 123 圖表 21 語(yǔ)言培訓(xùn)品牌關(guān)注度- 126 圖表 22 華東區(qū)域語(yǔ)言培訓(xùn)品牌關(guān)注度- 126 圖表 23 華北區(qū)域語(yǔ)言培訓(xùn)品牌關(guān)注度- 127 圖表 24 華中區(qū)域語(yǔ)言培訓(xùn)品牌關(guān)注度- 127 圖表 25 華南區(qū)域語(yǔ)言培訓(xùn)品牌關(guān)注度- 128 圖表 26 東北區(qū)域語(yǔ)言培訓(xùn)品牌關(guān)注度- 129 圖表 27 西南區(qū)域語(yǔ)言培訓(xùn)品牌關(guān)注度- 129 圖表 28 西北區(qū)域語(yǔ)言培訓(xùn)品牌關(guān)注度- 130 圖表 29 語(yǔ)言培訓(xùn)類(lèi)型關(guān)注度 130 圖表 30 語(yǔ)言培訓(xùn)語(yǔ)種關(guān)注度- 131 圖表 31 語(yǔ)言培訓(xùn)考試關(guān)注度- 132 圖表 32 語(yǔ)言培訓(xùn)能力關(guān)注度- 132 圖表 33 語(yǔ)言培訓(xùn)消費(fèi)者年齡屬性 133 圖表 34 語(yǔ)言培訓(xùn)消費(fèi)者性別屬性 134 圖表 35 語(yǔ)言培訓(xùn)消費(fèi)者區(qū)域?qū)傩?134 圖表 36 語(yǔ)言培訓(xùn)消費(fèi)者關(guān)注點(diǎn) 135 圖表 37 語(yǔ)言培訓(xùn)消費(fèi)者興趣愛(ài)好 136 圖表 38 -生英語(yǔ)培訓(xùn)消費(fèi)金額情況 141 圖表 39 -生選擇英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)師資力量的選擇分布 142 圖表 40 -生選擇英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)內(nèi)容的選擇分布 143 圖表 41 -生選擇英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的消費(fèi)半徑 144 圖表 42 -生英語(yǔ)培訓(xùn)消費(fèi)模式 145 圖表 43 -生選擇英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境的選擇分布 146 圖表 44 -生選擇英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)品牌的選擇分布 147 圖表 45 -生選擇英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)外教的選擇分布 147 圖表 46 2009-2015年出國(guó)留學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模變化趨勢(shì)圖 149 圖表 47 2015年留學(xué)相關(guān)考試人數(shù)統(tǒng)計(jì) 150 圖表 48 2004-2015年出國(guó)留學(xué)人員數(shù)量統(tǒng)計(jì) 151 圖表 49 在線英語(yǔ)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)鏈 161 圖表 50 2006-2015年it培訓(xùn)市場(chǎng)銷(xiāo)售額變化趨勢(shì)圖 181 圖表 51 主要it培訓(xùn)公司情況 201 圖表 52 it培訓(xùn)網(wǎng)民年齡構(gòu)成圖 210 圖表 53 it培訓(xùn)網(wǎng)民性別比例圖 210 圖表 54 it培訓(xùn)網(wǎng)民前20省份分布圖 211 圖表 55 消費(fèi)者參加it培訓(xùn)方式的調(diào)查結(jié)果 211 圖表 56 消費(fèi)者獲取it培訓(xùn)信息來(lái)源的調(diào)查結(jié)果 212 圖表 57 it培訓(xùn)方向關(guān)注度結(jié)構(gòu)圖 213 圖表 58 it培訓(xùn)職業(yè)關(guān)注度結(jié)構(gòu)圖 213 圖表 59 it培訓(xùn)/考試關(guān)注度結(jié)構(gòu)圖 214 圖表 60 家長(zhǎng)選擇-的目的 216 圖表 61 家長(zhǎng)選擇-的標(biāo)準(zhǔn) 217 圖表 62 家長(zhǎng)選擇-的類(lèi)型 217 圖表 63 -課時(shí)費(fèi)平均月支出 218 圖表 64 每周用于-的時(shí)間 219 圖表 65 2015年度--品牌 223 圖表 66 2015年度-影響力-機(jī)構(gòu)（以下排列不分先后順序） 223 圖表 67 企業(yè)是否有健全的培訓(xùn)體系 226 圖表 68 企業(yè)是否會(huì)制定年度培訓(xùn)計(jì)劃 227 圖表 69 企業(yè)培訓(xùn)管理面臨-困難 228 圖表 70 企業(yè)培訓(xùn)預(yù)算各層級(jí)員工分配 228 圖表 71 企業(yè)對(duì)外部培訓(xùn)服務(wù)的選擇 229 圖表 72 企業(yè)對(duì)外部培訓(xùn)公開(kāi)課的選擇 230 圖表 73 企業(yè)對(duì)外部培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程的選擇 230 圖表 74 企業(yè)尋找培訓(xùn)途徑 231 圖表 75 企業(yè)采購(gòu)?fù)獠颗嘤?xùn)課程-困難 232 圖表 76 企業(yè)選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)考慮因素 232 圖表 77 企業(yè)采購(gòu)?fù)獠颗嘤?xùn)服務(wù)方式 233 圖表 78 企業(yè)培訓(xùn)-與培訓(xùn)管理關(guān)系 234 圖表 79 不同類(lèi)型培訓(xùn)內(nèi)容的培訓(xùn)重點(diǎn)及培訓(xùn)策略選擇 241 圖表 80 2008-2015年0-14歲人口數(shù)量統(tǒng)計(jì) 258 圖表 81 2006-2015年少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模增長(zhǎng)趨勢(shì)圖 263 圖表 82 2000-2015年mba-人數(shù)變化趨勢(shì)圖 283 圖表 83 2015年-影響力職業(yè)培訓(xùn)品牌 289 圖表 84 2008-2015年職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量統(tǒng)計(jì) 289 圖表 85 2008-2015年職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)生數(shù)量統(tǒng)計(jì) 290 圖表 86 -絡(luò)教-展階段 315 圖表 87 2008-2015年-絡(luò)教育市場(chǎng)規(guī)模變化趨勢(shì)圖 315 圖表 88 2009-2015年-絡(luò)教育用戶規(guī)模情況 316 圖表 89 國(guó)內(nèi)涉及互聯(lián)網(wǎng)教育上市公司網(wǎng)絡(luò)教育情況 322 圖表 90 2006-2015年駕駛員數(shù)量統(tǒng)計(jì) 334 圖表 91 2007-2015年駕駛員年增加數(shù)量統(tǒng)計(jì) 334 圖表 92 2015年汽車(chē)駕駛培訓(xùn)區(qū)域統(tǒng)計(jì) 335 圖表 93 2015年汽車(chē)駕駛培訓(xùn)區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)格局 335 圖表 94 2006-2015年語(yǔ)言類(lèi)-市場(chǎng)規(guī)模變化趨勢(shì)圖 336 圖表 95 我國(guó)--機(jī)構(gòu)品牌 348 圖表 96 it培訓(xùn)行業(yè)消費(fèi)者品牌關(guān)注度圖示 351 圖表 97 新東方教育科技集團(tuán)英語(yǔ)培訓(xùn)項(xiàng)目結(jié)構(gòu)圖 369 圖表 98 2008-2015年度新東方營(yíng)業(yè)規(guī)模增長(zhǎng)趨勢(shì)圖 370 圖表 99 2008-2015年度新東方資產(chǎn)增長(zhǎng)趨勢(shì)圖 370 圖表 100 2008-2015年度新東方營(yíng)業(yè)利潤(rùn)增長(zhǎng)趨勢(shì)圖 371 圖表 101 新東方教育科技集團(tuán)全部課程列表 371 圖表 102 新東方發(fā)展戰(zhàn)略分析 373 圖表 103 新東方教育科技集團(tuán)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)swot分析 374 圖表 104 2015年安博教育辦校規(guī)模統(tǒng)計(jì) 378 圖表 105 北京環(huán)球天下教育科技有限公司資產(chǎn)及收入統(tǒng)計(jì) 385 圖表 106 北京東大正保科技有限公司教學(xué)內(nèi)容介紹 387 圖表 107 北大青鳥(niǎo)aptech公司業(yè)務(wù)分布圖 394 圖表 108 北大青鳥(niǎo)aptech公司教學(xué)內(nèi)容介紹 395 圖表 109 北京洪恩教育科技股份有限公司資產(chǎn)及收入統(tǒng)計(jì) 399 圖表 110 北京洪恩教育科技股份有限公司教學(xué)內(nèi)容介紹 400 圖表 111 北京火星時(shí)代科技有限公司資產(chǎn)及收入統(tǒng)計(jì) 401 圖表 112 新航道國(guó)際教育集團(tuán)不同系列課程介紹 402 圖表 113 交大昂立少兒英語(yǔ)業(yè)務(wù)情況 404 圖表 114 昂立國(guó)際教育集團(tuán)流程 406 圖表 115 昂立國(guó)際教育集團(tuán)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)swot分析 408 圖表 116 腦神經(jīng)科學(xué)理論圖示 409 圖表 117 韋博國(guó)際英語(yǔ)不同級(jí)別課程介紹 410 圖表 118 韋博國(guó)際英語(yǔ)不同系列課程介紹 411 圖表 119 韋博國(guó)際英語(yǔ)swot分析 413 圖表 120 新航道國(guó)際教育集團(tuán)不同系列課程介紹 414 圖表 121 朗閣教育集團(tuán)不同系列課程介紹 421 圖表 122 新華教育集團(tuán)不同系列課程介紹 423 圖表 123 新華教育集團(tuán)營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò)圖 423 圖表 124 2015年思遠(yuǎn)it學(xué)院辦校規(guī)模統(tǒng)計(jì) 425 圖表 125 2015年達(dá)內(nèi)it培訓(xùn)集團(tuán)辦校規(guī)模 431 圖表 126 海天教育營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò)圖 441 圖表 127 文都教育集團(tuán)管理架構(gòu)圖 444 圖表 128 abc教育集團(tuán)項(xiàng)目表 447 圖表 129 abc教育集團(tuán)全國(guó)營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò)表 449 圖表 130 北京清大世紀(jì)教育投資顧問(wèn)有限公司業(yè)務(wù)體系情況表 450 圖表 131 北京清大世紀(jì)教育投資顧問(wèn)有限公司業(yè)務(wù)體系圖示 451 圖表 132 新東方組織構(gòu)架圖 457 圖表 133 2015-2021年少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模預(yù)測(cè)趨勢(shì)圖 510 圖表 134 2010-2015年全球教育-行業(yè)投資變化趨勢(shì)圖 513 圖表 135 2011-2015年-行業(yè)投資統(tǒng)計(jì) 514 圖表 136 -行業(yè)細(xì)分領(lǐng)域投資份額 514 圖表 137 -企業(yè)-方式與渠道分類(lèi) 516 圖表 138 風(fēng)險(xiǎn)投資和--的主要區(qū)別 519 圖表 139 創(chuàng)投及--投資基金運(yùn)作程序 520 圖表 140 英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)投資優(yōu)勢(shì)分析 529 圖表 141 少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)投資機(jī)會(huì)分析 530
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