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兩個-的對話可以看到禮貌用語的運(yùn)用,她們把禮貌用語運(yùn)用得如此適當(dāng)呢。 -在與玩具接觸的過程中會產(chǎn)生大量的“自語”現(xiàn)象。而這些“自言自語”的產(chǎn)生對-語言的發(fā)展具有不可忽視的作用。我女兒在“娃娃家”里玩時,大型幼教玩具,會拿起一個布娃娃,把它放在小凳子上,微笑著對-:“娃娃穿得好美,但還沒有佳佳漂亮。佳佳要把娃娃打扮得像佳佳一樣漂亮!
這個階段常見的現(xiàn)象是給-的玩具太多、太雜、顯得“-過!保捉掏婢邇r格,使得-對滿屋子的玩具不知所措。研究表明,二七區(qū)幼教玩具,給-過多的玩具,會使-性格散漫,導(dǎo)致-興趣不專一,注意力不易于集中。給-適度的幾個玩具,只要啟發(fā)-多想些玩的方法,激發(fā)-動手動腦的效果-。
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