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關(guān)于“多媒體”概念的標(biāo)準(zhǔn)定義還沒(méi)有統(tǒng)一 瑞昌多媒體教學(xué)設(shè)備，一般理解為“多種媒體的綜合” 江山多媒體教學(xué)設(shè)備，而多媒體技術(shù)也就是“進(jìn)行多種媒體綜合的技術(shù)”了。這個(gè)定義道出了多媒體的實(shí)質(zhì)，但還太籠統(tǒng)。媒體（Media）就是人與人之間實(shí)現(xiàn)信息交流的中介，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是信息的載體，也稱(chēng)為媒介。多媒體就是多重媒體的意思 多媒體教學(xué)設(shè)備，可以理解為直接作用于人感官的文字、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)、聲音和視頻等各種媒體的統(tǒng)稱(chēng)，即多種信息載體的表現(xiàn)形式和傳遞方式。

什么是多媒體。它不只是一件東西，而是包括許多東西的復(fù)雜的組合：硬件、軟件和這兩者相遇時(shí)的界面。不，我們還忘了一件重要的事情．多媒體還包括你。對(duì)于多媒體，你不再是一個(gè)被動(dòng)的觀眾，你可以控制 共青城多媒體教學(xué)設(shè)備，可以交互作用，可以讓它按你的需要去做。在一個(gè)報(bào)告中，你可以不管那些無(wú)用的東西而直接進(jìn)入重要的數(shù)據(jù)，可以將感興趣的全的報(bào)告和圖片收集匯編到一起。這就是多媒體的力量和它與傳統(tǒng)媒體（如書(shū)本和電視）的區(qū)別所在。

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