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人員安排企業(yè)內(nèi)訓(xùn)費(fèi)用包干一般較貴,但人均核算成本低 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn),相關(guān)部門的人員都可以參加,有助于企業(yè)統(tǒng)一理念和思想,上下達(dá)成一個(gè)頻道。公開課人均培訓(xùn)費(fèi)用高,企業(yè)往往只挑選幾個(gè)人去學(xué)習(xí) 企業(yè)內(nèi)訓(xùn),他們接受了新的思想,回到企業(yè)若不花時(shí)間和精力對(duì)大眾再培訓(xùn),其新的理念很難取得共識(shí),會(huì)挫傷學(xué)習(xí)者的信心 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師,有時(shí)甚至產(chǎn)生沖突。時(shí)間安排企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的培訓(xùn)時(shí)間是根據(jù)企業(yè)的培訓(xùn)計(jì)劃安排,課程長短選擇也比較靈活。公開課的培訓(xùn)時(shí)間和課程長短由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)安排 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程,企業(yè)根據(jù)時(shí)間表派員參加,沒有-權(quán)。
創(chuàng)造力與問題的解決:參與者將在活動(dòng)中增進(jìn)他們創(chuàng)造思考的能力與解決困難的技巧。創(chuàng)造力的課程強(qiáng)調(diào)一成不變的信念與假設(shè)常-了人們的-空間,并為可能的解決方案設(shè)限,旨在喚起一般人擁有卻沒有完全發(fā)揮的創(chuàng)造力。參與者將發(fā)現(xiàn)如何去認(rèn)清并且-他們自我設(shè)限的信念。這個(gè)課程也強(qiáng)調(diào)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的互動(dòng)、角色跟溝通過程對(duì)于思想上的-所可能產(chǎn)生的貢獻(xiàn)與阻礙。
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