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黑板的種類(lèi)同時(shí)還包括:
1、交互類(lèi)黑板:圖文結(jié)合的黑板往往按著事先設(shè)置好的圖文很被動(dòng)的顯示給聽(tīng)眾,這又恰恰失去了黑板與身俱來(lái)應(yīng)該有的隨心書(shū)寫(xiě)自由演示的優(yōu)點(diǎn)。交互式電子白板實(shí)現(xiàn)了黑板和電腦互通互聯(lián),讓浩瀚無(wú)窮的互聯(lián)網(wǎng)可以-地展現(xiàn)在黑板這方寸之間,任由我們隨意點(diǎn)畫(huà)暢游天地。
2、顯像類(lèi)黑板:這一代產(chǎn)品主要集中解決了交互式電子白板需要各種外設(shè)硬件來(lái)配套使用,把成像顯像技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)全部集中在了黑板身上 平面黑板,從此黑板包容-窮,可以-地為人們交流簡(jiǎn)單的書(shū)寫(xiě)服務(wù),同時(shí)又可以提供-效豐富的圖像服務(wù)。
黑板與交互式電子白板結(jié)合 濟(jì)南平面黑板-,在教學(xué)中應(yīng)用廣的是交互式電子白板與推-板的結(jié)合。推-板一方面可以保護(hù)交互式電子白板的板面 濟(jì)南平面黑板-,同時(shí)又可以與傳統(tǒng)教學(xué)相連接,增加書(shū)寫(xiě)面積,教師可以一方面通過(guò)交互式電子白板演示,另一方面可以在交互式電子白板的旁邊,用推-板書(shū)寫(xiě);交互式電子白板又可以彌補(bǔ)黑板教學(xué)過(guò)程中信息化教學(xué)手法的不足 山東平面黑板-,通過(guò)生動(dòng)的畫(huà)面等手段-的解釋書(shū)本知識(shí)。兩者做到傳統(tǒng)與現(xiàn)代結(jié)合,相輔相成,共同促進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展。
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