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孩子去兒童樂園玩時(shí)一定要看清楚游樂設(shè)施是否有“安全檢驗(yàn)合格”標(biāo)志

摩天輪、海盜船、碰碰車……每到節(jié)假日，這些驚險(xiǎn)-的游樂項(xiàng)目總是吸引不少市民游玩。游樂設(shè)施很多，如何做好安全意識？如何防范呢？上海以東根據(jù)多年的運(yùn)營管理經(jīng)驗(yàn)和日前進(jìn)行了-調(diào)查。對廣大家長提醒，如乘坐大型游樂設(shè)施，要先認(rèn)準(zhǔn)“安全檢驗(yàn)合格”等標(biāo)示。發(fā)現(xiàn)無證無檢游樂設(shè)施可-

如何讓小朋友玩得盡興而安全？家長首先應(yīng)主動(dòng)為孩子的游戲安全把關(guān) 兒童攀巖，留意游樂園內(nèi)有無標(biāo)示或設(shè)計(jì)不當(dāng)、報(bào)修或即將拆除的游樂設(shè)施。確認(rèn)設(shè)施安全后，才讓小孩進(jìn)去玩耍。同時(shí)，家長要教孩子們按照公園安全規(guī)則去活動(dòng)，懂得如何保護(hù)自己。比如滑滑梯的時(shí)候，腳朝下滑，不要從外面欄桿翻到滑梯上；不要站在秋千上蕩秋千等。年齡較小的兒童，在游玩時(shí)，家長盡量站在旁邊提醒或者照顧，不能將安全提醒事宜全部交由設(shè)備管理員，因?yàn)楣珗@管理員有時(shí)因人多而難以--。

每逢周末或假期兒童攀巖，不少大人會(huì)陪著孩子走進(jìn)游樂園。那么，市民在乘坐游樂設(shè)施時(shí)要注意哪些問題？在乘坐游樂設(shè)施之前，一定要仔細(xì)閱讀粘貼在設(shè)施圍欄上的“乘客須知”及相關(guān)“警示牌”，根據(jù)自己的身體條件量力而行，未達(dá)到身高或年齡條件的不要乘坐-性高的設(shè)備。低齡兒童如有恐高癥、-病、-的，盡量不要玩驚險(xiǎn)、-性較大的游樂設(shè)施。在游樂設(shè)施出現(xiàn)故障時(shí)要保持-，不要恐慌，及-警，聽從相關(guān)工作人員安排，進(jìn)行正確救援。

那么，拓展訓(xùn)練的效果如何轉(zhuǎn)化呢?經(jīng)過思考和總結(jié)，拓展訓(xùn)練效果的轉(zhuǎn)化應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手：

四、選擇好拓展訓(xùn)練的教練

這是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。教練在拓展訓(xùn)練中的角色是指南針和催化劑，主要作用是讓參訓(xùn)學(xué)員清晰目標(biāo)、充分利用資源、發(fā)現(xiàn)更多的可能性、以-狀態(tài)去達(dá)成目標(biāo)。在這個(gè)過程中，教練通過觀察和引導(dǎo)，能夠觸動(dòng)學(xué)員，鼓勵(lì)他們自主解決問題，同時(shí)讓他們看到自己的不足，去反思，去改進(jìn)。人的習(xí)慣與信念是多年累計(jì)形成的，并不是幾個(gè)小時(shí)或幾天就能馬上改變的，只有將教練工具作為培訓(xùn)的主要-，使教練成為學(xué)員的一面鏡子，在反復(fù)的教與練的作用下促使行為的改變，才能影響他們的心態(tài)情緒，激發(fā)他們的斗志，使他們將自己的潛能、資源和創(chuàng)造性等-限度的發(fā)揮出來。

當(dāng)然河南兒童攀巖，要完成這么一項(xiàng)艱巨的拓展，拓展教練必定是在拓展訓(xùn)練項(xiàng)目各方面都具有非常高的水準(zhǔn)、-的教練技術(shù)和豐富的經(jīng)驗(yàn)。因此鄭州兒童攀巖，企業(yè)的培訓(xùn)經(jīng)理要選對教練，一定要參與教練帶領(lǐng)其他公司開展的拓展訓(xùn)練，在這個(gè)過程中，對教練的時(shí)間管理能力、知識、職業(yè)形象、演講能力、引導(dǎo)技巧、心態(tài)管理、危機(jī)處理等7個(gè)維度進(jìn)行細(xì)致全面的考察評估。有了好的教練，才能-程度的-培訓(xùn)效果。

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