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三、活動過程
1.通過講述亮亮家火災(zāi)事件,引導(dǎo)幼兒感受火災(zāi)給生活帶來的危害。
(1)播放亮亮家失火的視頻。提問:亮亮家發(fā)生了什么事情?你有什么感覺?
(2)播放消防員叔叔救火視頻。提問:消防員叔叔表現(xiàn)得怎樣?你想對他們說些什么?
(3)結(jié)合火災(zāi)后家園的變化圖片,讓幼兒感知火災(zāi)的-后果。
2.討論交流引發(fā)火災(zāi)的多種原因 消防器材,引導(dǎo)幼兒了解如何避免發(fā)生火災(zāi)。
(1)提問:為什么會發(fā)生這么多的火災(zāi)?怎樣做能夠避免發(fā)生火災(zāi)?
(2)演示課件 消防器材網(wǎng),引導(dǎo)幼兒看標志,說出生活中不能做的事。
1、熟悉所處環(huán)境。走進商場等不熟悉的環(huán)境,應(yīng)留心看一看太平門、樓梯、安全出口的位置,以及滅火器、消火栓、報警器的位置 消防器材有哪些,以便有火警時及時逃出危險區(qū)或?qū)⒊跗鸹馂?zāi)及時撲滅 消防器材,并在被圍困的情況下及時向外報警求救。只有養(yǎng)成這樣的好習慣,才能有備無患。
2、利用疏散通道逃生。主要是利用商場設(shè)定的室內(nèi)樓梯、室外樓梯或消防電梯等,尤其是在初起火災(zāi)階段,要及時利用這些通道逃生。
3、自制器材逃生。主要是利用一切可以利用物品用作自我保護、開辟疏散通道。
4、利用建筑物逃生。即利用落水管、室外-部位,各類門、窗以及避雷網(wǎng)(線),進行逃生或轉(zhuǎn)移。
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