龍居雕塑-校園雕塑廠家-墨江校園雕塑

造型優(yōu)美的浪花泛起在疊形書籍之上，墨江校園雕塑，喻示著知識(shí)的海洋，而揚(yáng)帆挺進(jìn)具象的體現(xiàn)了莘莘學(xué)子們?cè)谥�識(shí)的海洋中遨游。浪花中大小參差的不銹鋼球體，-夜空中的星星點(diǎn)點(diǎn)，充滿了幻想和童話色彩雕塑頂部的海燕，是一種勇敢、奮進(jìn)的象征，造型上卻與浪花的曲線構(gòu)成了的和諧，疊形書籍部分被山石所遮掩，是在暗示學(xué)子，校園雕塑廠家，知識(shí)要善于挖掘，-探索！船帆采用了鏤空設(shè)計(jì)，不但可以使得空間互透，亦可緩和臺(tái)風(fēng)對(duì)其產(chǎn)生的阻力，使其的牢固。

雕塑<傳承>因?yàn)槎嗨鶎W(xué)校的-，也引起原創(chuàng)作者金誠雕塑設(shè)計(jì)公司對(duì)它的重視，并結(jié)合施工中的校方意見及施工經(jīng)驗(yàn)對(duì)<傳承>這一方案進(jìn)行了設(shè)計(jì)方案的優(yōu)化升級(jí)，升級(jí)版中首先增加了雕塑的體量，校園雕塑，使其有視覺沖擊力，更符合一個(gè)校園主雕的定位，并細(xì)化了浮雕部分的內(nèi)容，對(duì)整體的曲線造型也做了優(yōu)化，讓其更符合校園文化傳承雕塑的定位。

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