學前兒童教學活動設計仿真平臺開發(fā)-北京利君成

學前教育實訓室建設方案

幼師實戰(zhàn)演練平臺以幼兒園一日帶班活動為主線，以互動體驗式實訓理念為指導，以游戲任務驅(qū)動實訓模式為方法，以場景化角色扮演實訓方法為手段，以積分晉級-實訓體系為標準，以提升幼師多項能力為目標，以多元評價體系為考核，學前兒童教學活動設計仿真平臺開發(fā)，綜合利用多種-技術進行設計研發(fā)。該產(chǎn)品以帶班業(yè)務為，甘肅學前兒童教學活動設計仿真平臺，建立了全新的幼師實訓教學新體系，從-上解決了實訓教學存在的形式單一，內(nèi)容枯燥等多種問題，為高標準的完成學前教育教學目標提供了有力的保障。

虛擬幼兒園軟件

虛擬幼兒園軟件學前教育虛擬仿真教學資源平臺主要服務于學前教育<學前教育學>、<幼兒保健學>、<幼兒園課程>、<幼兒心理學>等課程。-學資源平臺與虛擬仿真互動教學管理平臺同步使用，在教學資源內(nèi)，學前兒童教學活動設計仿真平臺，可以使用虛擬仿真互動教學管理平臺的所有功能。  

學前教育情景交互式三維仿真微課系統(tǒng)應以不同的教學內(nèi)容為主線，配以三維場景仿真、三維動畫、虛擬互動等豐富的表現(xiàn)方式，對幼兒教育所包含的主要教學內(nèi)容進行生動、有趣的展現(xiàn)。這種可視化、直觀化的表現(xiàn)方式，將會非常利于教師的課堂傳授和學生的理解。三維仿真微課系統(tǒng)所有內(nèi)容應全部在三維仿真的幼兒園環(huán)境內(nèi)進行學習。

學前教育情景交互式三維仿真微課系統(tǒng)應主要包含學前衛(wèi)生、幼兒園管理、教學活動組織、兒童藝術教育、語言教育活動等方面的教學內(nèi)容。