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就業(yè)問題已經(jīng)成為困擾和各地的重要課題。我國城鎮(zhèn)每年至少有5千萬人處于失業(yè)狀態(tài),農(nóng)村每年有1.5億富余勞動(dòng)力需要轉(zhuǎn)移到城鎮(zhèn)就業(yè),也就是說,我國每年少有2億人需要工作。
管理職能間的關(guān)系(1)相互間有內(nèi)在邏輯關(guān)系。(2)管理職能在實(shí)際中不可能完全分割開來,而是相互融合在一起的。職能的基本內(nèi)容計(jì)劃職能:對(duì)未來活動(dòng)進(jìn)行的一種預(yù)先的謀劃.內(nèi)容: 研究活動(dòng)條件決策編制計(jì)劃。組織職能:為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo),對(duì)每個(gè)組織成員規(guī)定在工作中形成的合理的分工協(xié)作關(guān)系。內(nèi)容:設(shè)計(jì)組織結(jié)構(gòu)人員配備組織運(yùn)行組織-。
局限性:a.需要較長(zhǎng)的時(shí)間; b.可能同時(shí)激勵(lì)與激怒不同的人;c.與問題相關(guān)的資料有時(shí)可能不甚明了,漳州普工,影響分析的結(jié)果。角色扮演法授訓(xùn)者在培訓(xùn)教師設(shè)計(jì)的工作情況中扮演其中角色,其他學(xué)員與培訓(xùn)教師在學(xué)員表演后作適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)。由于信息傳遞多向化,反饋效果好、實(shí)踐性強(qiáng)、費(fèi)用低,因而多用于人際關(guān)系能力的訓(xùn)練。
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