個性衛(wèi)衣批發(fā)-衛(wèi)衣-喬順校服---

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“我是從小學開端，即是這種運動款式的校服，如今讀了高一，依然是這種運動款式的校服，肥肥壯大，每次穿上就感受把自個塞進了一個大口袋里�！睂W生稱從他上學起到如今十年了，穿過的校服就一個樣。“從我讀高二的表，到我讀6年級的表弟，加上我，咱們的校服款式都是一個樣，只是一些纖細的地方不相同。假如不是背后印了校園名字，估計也分不出校園，分不出年紀吧，是不是校服-只會規(guī)劃這一種運動服款式��？”大部分學生這么形容自個的校服。

在隨機問詢-中，僅有兩名小學生表明對-生校服定做款式對比滿足，別-大多數(shù)覺得-生校服定做款式老舊沒新意，色彩單調不艷麗。乃至有的高中生會自個去將肥壯的運動褲進行修正，或是在衣服上添些不太導致教師注意的小時髦元素。

      通過查詢能夠看出，大多數(shù)學生都覺得校服色彩太樸素，對校服的款式、布料并不是很滿足。可學生們眼里的校服終究是啥姿態(tài)呢？“我覺得校服應當更有‘我國特色’，比方年代電視劇里邊學生穿的校服也很美觀，男生中山裝，女人長裙，很有特性�！币晃怀踔心猩�稱�！爸袑W生的校服就應當表現(xiàn)生氣勃勃，像咱們高中生，為何咱們的校服不能夠是白t恤、牛仔褲？男女人都能夠穿，并且既簡略又舒服，并且契合咱們的年紀特色�！币晃桓咧猩�稱。還有的小學生稱，由于上學有時候忘掉戴紅領巾，能不能在校服上固定紅領巾。

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生活性面料

生活性面料一般由rpet面料、有機棉、彩色棉、竹纖維、大豆蛋白纖維、麻纖維、莫代爾(modal)、有機羊毛、原木天絲等多種面料構成。

工業(yè)性面料由pvc、polyester fiber、glass fiber等無機非金屬材料和金屬材料構成，在實際運用中達到節(jié)能、循環(huán)運用的效果。

rpet面料是一種新型的-生校服再生面料，全稱recycled pet fabric(再生滌綸面料)，其原料是從回收寶特瓶經品檢分離-切片-抽絲，冷卻集絲而制成的rpet紗線，俗稱可樂瓶布。該面料可回收再利用，可以節(jié)省能源、石油消耗和降低-的排放，每一磅的再生rpet面料，可以節(jié)省61000 btu的能源，相當于21磅的-。面料經過染色和涂層、壓延后，也均可通過mtl、sgs、its等的檢測，其中-二-鹽(6p)，甲醛，鉛(pb)，多環(huán)芳香烴，壬基芬等指標均達到蕞新歐洲標準和蕞新美***準。