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教學(xué)體育教學(xué)是按一定計(jì)劃和大綱進(jìn)行的有目的和有組織的教育過程。體育教學(xué)由教師和學(xué)生共同參與,其任務(wù)是向?qū)W生傳授體育知識(shí)、技術(shù)與技能,有效地發(fā)展學(xué)生身體,增強(qiáng)其體質(zhì),培養(yǎng)其道德意志品質(zhì)。它是學(xué)校體育工作的基本形式,是體育目標(biāo)的實(shí)施途徑之一;咎攸c(diǎn)(一)內(nèi)外合一的健身系統(tǒng)性 體育教學(xué)的對(duì)象是學(xué)生,海南籃球架,體育教學(xué)效果要在學(xué)生身上體現(xiàn)出來(lái)。
育產(chǎn)業(yè)的年產(chǎn)值均排在產(chǎn)業(yè)之列。雖然體育產(chǎn)業(yè)化的歷史還不到百年,但其發(fā)展速度-過其它產(chǎn)業(yè),每年以20%的速度增長(zhǎng),產(chǎn)值占gdp比重還不到1%,與歐美發(fā)達(dá)有近10倍的差距。在宏觀經(jīng)濟(jì)向好的大環(huán)境下,隨著居民人均收入的提高,休閑時(shí)間的增加,固定式籃球架,體育消費(fèi)升級(jí)以及<加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)指導(dǎo)意見>的-,相信體育產(chǎn)業(yè)將迎來(lái)黃金發(fā)展階段。
在,早創(chuàng)辦的體育團(tuán)體是1906年上海的“滬西士商體育會(huì)”。1907年我國(guó)著1名女-家秋瑾在紹興也創(chuàng)辦了體育會(huì)。同年,清皇朝學(xué)部的奏折中也開始有“體育”這個(gè)詞。辛亥-以后,移動(dòng)籃球架,“體育”一詞就逐漸運(yùn)用開來(lái)。1762年,室外籃球架,盧梭在法國(guó)出版了<愛彌爾>一書。他使用“體育”一詞來(lái)描述對(duì)愛彌爾進(jìn)行身體的養(yǎng)護(hù)、培養(yǎng)和訓(xùn)練等身體教育過程。由于這本書激烈地批判了當(dāng)時(shí)的教會(huì)教育,而在引起很大反響,因此“體育”一詞同時(shí)也在流傳開來(lái)。
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