合肥國(guó)際高中-合肥康橋,環(huán)境優(yōu)美-國(guó)際高中學(xué)校收費(fèi)

國(guó)際高中在培養(yǎng)模式上與國(guó)外學(xué)校相似，而且國(guó)際學(xué)校對(duì)國(guó)外學(xué)校的招生情況是了解的，從而能給予學(xué)生更有利的升學(xué)指導(dǎo)。的環(huán)境相對(duì)輕松，能夠鍛煉孩子們自主學(xué)習(xí)的能力。在中，國(guó)際高中學(xué)校，學(xué)生的考試成績(jī)僅占評(píng)價(jià)的一部分，而學(xué)生的出勤、課堂表現(xiàn)、作業(yè)情況等也在評(píng)定范圍中，這就要求學(xué)生不僅要盡可能取得好的成績(jī)，同時(shí)還要具有-的品格素養(yǎng)。

的課堂環(huán)境還是小班制氛圍，個(gè)班在20人左右，老師會(huì)強(qiáng)調(diào)自主、合作、探究性學(xué)習(xí)，也能觀察到每個(gè)孩子的情緒變化。國(guó)際高中在培養(yǎng)模式上與國(guó)外學(xué)校相似，合肥國(guó)際高中，而且國(guó)際學(xué)校對(duì)國(guó)外學(xué)校的招生情況是了解的，從而能給予學(xué)生更有利的升學(xué)指導(dǎo)。普高學(xué)生大部分的升學(xué)路線就是國(guó)內(nèi)高中，國(guó)際高中的費(fèi)用，當(dāng)然也可以申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)，但難度很大，而國(guó)際學(xué)校學(xué)生的目標(biāo)是申請(qǐng)國(guó)外的大學(xué)，學(xué)校也會(huì)提供升學(xué)指導(dǎo)。