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鋼琴鋼琴是許多父母喜愛的樂器,傳統(tǒng)樂器,也是許多父母為孩子選擇樂器的。許多的鋼琴-從小就開始學(xué)習(xí)鋼琴,但是鋼琴學(xué)習(xí)并不盡早,因?yàn)殇撉俚慕Y(jié)構(gòu)不同于某些鍵盤樂器,例如電子鋼琴和手風(fēng)琴,它們的鍵手指可以通過(guò)輕按來(lái)發(fā)出聲音,但是鋼琴需要30克的力才能播放聲音,在較低范圍內(nèi)需要的力度。如果孩子還很小,并且手指沒有開始學(xué)習(xí)鋼琴的力量,這不會(huì)提高孩子的鋼琴演奏能力,甚至影響孩子手指的正常發(fā)育。而根據(jù)研究,兒童學(xué)習(xí)鋼琴的年齡應(yīng)為4-6歲。在這個(gè)階段,兒童的皮質(zhì)細(xì)胞已經(jīng)基本分化,系統(tǒng)成熟,肌肉發(fā)育。這些都是鋼琴學(xué)習(xí)提供的-生理?xiàng)l件。
彈鋼琴是一項(xiàng)技能,跟其他的任何一種技能一樣,是有方法可循的。但是很多人對(duì)自學(xué)鋼琴存在一些誤區(qū),傳統(tǒng)樂器教學(xué),比如說(shuō)有人覺得手指短的人不合適學(xué)鋼琴,其實(shí)這是不對(duì)的,能否彈鋼琴,并不是取決于手指的長(zhǎng)短。而是取決于練琴的程度和練琴者的興趣愛好,能否有堅(jiān)定的毅力和自覺練琴的習(xí)慣,下面我們來(lái)簡(jiǎn)單說(shuō)一下鋼琴自學(xué)的幾種技巧和方法。
創(chuàng)造愉快的練琴氛圍記住你是孩子的家長(zhǎng)而不是老師,不要去做老師做的事情。有些家長(zhǎng)覺得孩錯(cuò)了,傳統(tǒng)樂器種類,-一聲,馬上說(shuō),你這里彈錯(cuò)了!-是孩子在-開始練琴的階段,這類型的家長(zhǎng)-多,以為是為了孩子好,其實(shí)是在害了孩子。 不懂樂器的家長(zhǎng),如何陪練才能幫助孩子越學(xué)越好相反,不要馬上-孩子的錯(cuò)誤,打斷他彈琴,認(rèn)真地陪他、聽他把琴?gòu)椡,然后再跟他總結(jié)一下今天哪些地方彈得好哪些又存在不足,學(xué)會(huì)引導(dǎo)孩子,讓他主動(dòng)發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤,傳統(tǒng)樂器品牌,要比直接-令他深刻得多。多跟孩子交流,多陪伴孩子,多鼓勵(lì)他們,讓他們感受到他并不是一個(gè)人在孤單地學(xué)琴,這樣孩子也能跟你敞開心扉并享受學(xué)琴這個(gè)過(guò)程。
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