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如今我們知道數(shù)據(jù)信號與數(shù)據(jù)信號中間，會由于音箱部位和機器設(shè)備導(dǎo)致時間差，那大家咋整辦呢?運用cpu上邊的作用，對速率較為快哪個響聲做不就搞定了？全頻響聲較為快，那大家就在cpu上應(yīng)對全頻音箱的數(shù)據(jù)信號做，讓它減緩一點。讓全頻音箱的響聲和極低音箱的響聲另外傳入你的耳朵里面，那不就搞定了？對滴，便是那么簡易，這一作用使用方法便是那么簡易。但卻又沒有這么簡單喔！由于聲波頻率有相位這一物理學(xué)特點，剛說到的這一實際操作，-一點得話，就叫全頻和極低音箱相位藕合。

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學(xué)校的聲音怎樣調(diào)制，東莞有源教學(xué)音箱，才能聽清楚又好聽？另一年，開學(xué)季，眾多的活動和各種-各個校園里迅速展開，小編就帶著后院直奔學(xué)校操場，每天都可以聽到大聲的廣播和受廣播指揮團團轉(zhuǎn)的孩子們，每次都是場面比較混亂。有-碰見鄰居的小孩，學(xué)校有源教學(xué)音箱，問原因，小孩委屈地說：-聽不清廣播里說了什么。而且我還認真聽了幾遍，確實聽不清楚，綜其原因，我想這就是音響混響沒有調(diào)好的原因。每個人都可以聽到大致包括直接音和混響音等。

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