億樂聲-多媒體有源教學音箱-番禺有源教學音箱

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具體地說，學校有源教學音箱，根據(jù)超聲波的聲波定項傳播技術性，其基本概念是將可聽聲音數(shù)據(jù)信號調配到超聲波載波通信數(shù)據(jù)信號以上，并由超聲換能器發(fā)送到空氣中，不一樣-率的超聲波在氣體傳播的全過程中，因為氣體的離散系統(tǒng)聲學材料效用，教室有源教學音箱，這種數(shù)據(jù)信號會產生配對t檢驗和自調制解調，進而造成-率為原超聲波-率之和（和頻）與-率之差（差頻）的新聲波。要是超聲波選擇適合，差頻聲波則落在可聽聲區(qū)段，即20hz-20000hz。那樣，多媒體有源教學音箱，依靠超聲波自身的高指向性，即完成了響聲定項傳播的全過程。

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大家已經應用的舊電子管音箱早已有15到三十年的歷史時間了。哪個時期的人是多少掌握一些電子管的知識，由于她們那時候僅有電子管可以用。而現(xiàn)如今的大家，則對電子管了解很少，番禺有源教學音箱，并且吉它雜志期刊上的“電子管破譯”這類的文章內容也沒有什么用途。電子管功放機必須-隨地有音箱負荷聯(lián)接在輸出端。這一點對一切種類的電子管功放機都一樣。即便你的音箱有l(wèi)ineout端口號，也依然必須一直聯(lián)接著音箱負荷。不然會損壞電子管，乃至有時候會穿透輸出變電器。

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