教室照明led黑板燈應(yīng)達到什么要求?
首先,根據(jù)新的教室照明衛(wèi)生涉及標準來看:教室桌面上的維持平均照度值不應(yīng)低于300lx,其照度均勻度不應(yīng)低于0.7;教室黑板應(yīng)設(shè)局部照明燈,其維持平均照度不應(yīng)低于500lx,照度均勻度不應(yīng)低于0.8。有的學(xué)校教室使用劣質(zhì)的燈具或是熒光燈管,會有-的眩光和頻閃問題。眩光將分散學(xué)生注意力影響學(xué)習效率,導(dǎo)致視覺疲勞誘發(fā)近視。而頻閃則可引起視力模糊等危害;還會導(dǎo)致學(xué)生視覺系統(tǒng)為適應(yīng)頻率的變化,頻繁自主調(diào)節(jié),引起視覺疲勞。
安和力護眼led燈,燈具采用節(jié)能led光源,led護眼黑板燈,無頻閃,用眼舒適,無藍光危害,學(xué)校照明黑板燈,防眩光,不引起視覺疲勞。照度、照度均勻度達到教室照明標準要求,ra>;90的高顯*,高色彩還原能力,接近自然光,光線更柔和,教室更明亮。
隨著我國led燈產(chǎn)業(yè)及應(yīng)用的投入。我國led燈產(chǎn)業(yè)取得了快速進步,led產(chǎn)業(yè)規(guī)模一直保持35%左右的高速增長速度。
在產(chǎn)業(yè)規(guī)模保持快速增長的同時,技術(shù)水平也-提升,量產(chǎn)的器件發(fā)光效率提高到110lm/w以上,與國際的-水平不斷縮。环庋b技術(shù)向倒裝、集成封裝發(fā)展,接近國際的-水平;自主研制的金屬有機源、藍寶石襯底得到-應(yīng)用,led黑板燈,金屬mocvd樣機研發(fā)成功。-是我國硅基(硅襯底)led燈技術(shù)水平和產(chǎn)業(yè)取得突破性進展。
led黑板燈led教育照明燈具有哪些優(yōu)勢?
據(jù)了解,led護眼教室燈和led護眼黑板燈,首先解決了普通led燈具的z大問題——眩光,教室黑板燈,給光源裝上了防眩光的裝置,讓教育照明燈具的眩光等級(ugr)降到16以下,而<-學(xué)校教室采光和照明衛(wèi)生標準>規(guī)定的眩光等級小于19,這就說明led黑板燈led教育照明燈具的眩光處理方面優(yōu)于與教育行業(yè)的標準。
顯色指數(shù)就是衡量在某種光照下對物體顏色還原的程度。普通led黑板燈led燈具的通常在70-80之間,而led教育照明燈具的顯色指數(shù)是95,能夠真實呈現(xiàn)物體的顏色。
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