廣西音妙文化發(fā)展有限公司提供葫蘆絲-音妙藝術(shù)傳播中心-南寧葫蘆絲。
葫蘆絲音樂的發(fā)展具有-式的性質(zhì),從他的音樂作品的創(chuàng)作中帶有一種當今及以后葫蘆絲音樂創(chuàng)作的方向性,也是一種過渡性質(zhì)的風格,這種過渡是由傳統(tǒng)葫蘆絲音樂作品創(chuàng)作向現(xiàn)代創(chuàng)作的過渡,雖然他的大部分作品的音樂素材來自民間音樂,但是對音樂材料的使用從作曲手法、結(jié)構(gòu)布局上都體現(xiàn)著-的氣息,從本質(zhì)上去講,他的葫蘆絲創(chuàng)作并沒有完全擺脫民族音樂風格,但是不在拘泥于某一地域的特點,而是對各種地域性的風格進行探索實驗并取得了成功。在音域的使用上,別具-的開發(fā)了葫蘆絲音階的使用廣度,一是為了適應多風格的體現(xiàn),也體現(xiàn)了多調(diào)性甚至無調(diào)性的現(xiàn)代作曲手法的要求。
學習對象:6歲以上兒童、青少年、-。
上課形式:-上課 。
電話咨詢客戶可免費上體驗課,體驗課滿意再選擇報名。 現(xiàn)在趕緊預約試課吧!
地址:南寧市北湖唐山路口華基商業(yè)中心六樓(南師附小對面)
聯(lián)系人:張老師。
公車路線:6路、16路、206路、91路、85路、73路、218路、30路、38路、44路、74路、78路、80路、
212路、202路、到北湖唐山路口下車
吐音練習的方法要領:
把吹奏吐音的要領歸納為四句話:“吐苦同力度,運指同速度,舌指要同步,氣連氣斷分清楚”。練習方法是:
一.多用“苦”吹練習曲,使“苦”的力度和清晰度達到“吐”的同樣效果。
二.平時多練“拙指”顫音,多活動無名指、大指和改良樂器所需要的小指。使“拙指”的速度達到食指、中指同樣的效果。
三.雙吐、三吐要先慢練,達到舌與指配合一致,不脫節(jié),-位,動作同步。先不要跟盤速度練習,等吹清楚準確后再逐步提速。
四.吐音可分為連吐音和斷吐音兩種。
1.吹快速連吐音時用“嘟咕”,舌尖位置向后移,力度稍軟,用氣連貫,做到音斷氣不斷,咕音難出現(xiàn)。
2.吹斷吐音時用“吐苦”,舌尖位置-,用力果斷,吐氣快并有彈性,音斷氣也斷,不出余氣就不出咕音了。
學習對象:6歲以上兒童、青少年、-。
上課形式:-上課 。
電話咨詢客戶可免費上體驗課,學葫蘆絲,體驗課滿意再選擇報名。 現(xiàn)在趕緊預約試課吧!
地址:南寧市北湖唐山路口華基商業(yè)中心六樓(南師附小對面)
聯(lián)系人:張老師。
公車路線:6路、16路、206路、91路、85路、73路、218路、30路、38路、44路、74路、78路、80路、212路、202路、到北湖唐山路口下車

葫蘆絲-名曲名稱及介紹:
1.月光下的鳳尾竹
這首由作曲家施光南作曲的,當樂曲清幽飄起的時候,我把自己帶到了瀾滄江邊翠綠欲滴的鳳尾竹林,穿起心儀已久的筒裙,在碧波瑩瑩的麗江邊漫步起舞,等待心上人的到來。
2.多情的巴烏
這首曲子由張漢舉作曲,是一首葫蘆絲獨奏曲,兒童學葫蘆絲,小快板、彝族風格。
3.月夜
這首葫蘆絲曲由龔啟森作曲。
4.侗鄉(xiāng)之夜
這首曲子由楊明作曲,夜是美麗的,讓人回味陽光下的勞作;夜,葫蘆絲,是狂歡的,侗家兒女-在一起,跳起歡快的舞蹈。
5.竹樓情歌
這首曲子由李海鷹作曲,南寧葫蘆絲,青山綠水、竹樓座座、載歌載舞、蘆蕭悠悠,傣族人民世世代代熱戀著自己的家園,對這里的一草一木充滿了申請的贊美之情。
學習對象:6歲以上兒童、青少年、-。
上課形式:-上課 。
電話咨詢客戶可免費上體驗課,體驗課滿意再選擇報名。 現(xiàn)在趕緊預約試課吧!
地址:南寧市北湖唐山路口華基商業(yè)中心六樓(南師附小對面)
聯(lián)系人:張老師。
公車路線:6路、16路、206路、91路、85路、73路、218路、30路、38路、44路、74路、78路、80路、
212路、202路、到北湖唐山路口下車
葫蘆絲-音妙藝術(shù)傳播中心(在線咨詢)-南寧葫蘆絲由廣西音妙文化發(fā)展有限公司提供。廣西音妙文化發(fā)展有限公司位于南寧市北湖唐山路口華基商業(yè)中心6樓。在市場經(jīng)濟的浪潮中拼博和發(fā)展,目前音妙藝術(shù)傳播中心在教育、培訓中享有-的聲譽。音妙藝術(shù)傳播中心取得商盟,我們的服務和管理水平也達到了一個新的高度。音妙藝術(shù)傳播中心全體員工愿與各界有識之士共同發(fā)展,共創(chuàng)美好未來。
聯(lián)系我們時請一定說明是在100招商網(wǎng)上看到的此信息,謝謝!
本文鏈接:http://jiewangda.cn/zhaoshang/216394916.html
關鍵詞: