筆頭功夫練字-兒童書(shū)法----郴州書(shū)法培訓(xùn)

筆頭功夫練字成立于2007年，由多名書(shū)法-經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)教研總結(jié)，研發(fā)出來(lái)的一套易教易學(xué)的練字方法。經(jīng)硬筆書(shū)法協(xié)會(huì)授權(quán)，“筆頭功夫練字”成為了硬筆書(shū)法協(xié)會(huì)<考試中心書(shū)法等級(jí)考試>培訓(xùn)及書(shū)畫(huà)教師-基地。武漢市中硬筆頭文化傳播有限公司將進(jìn)一步弘揚(yáng)書(shū)法文化，不斷-研發(fā)實(shí)用教材，為億萬(wàn)-寫(xiě)好字而不懈前行。

其次清楚書(shū)法的意義：傳承。書(shū)法這種幾乎臻于的-的藝術(shù)形式，已經(jīng)有了它完整而深邃的體系。這令我們后人想-都難，因?yàn)閷W(xué)都學(xué)不過(guò)來(lái)，郴州書(shū)法培訓(xùn)，哪里還有能力-！拋棄傳統(tǒng)盲目的-，無(wú)非是揠苗助長(zhǎng)、一時(shí)的丑怪現(xiàn)象，在歷史的角度來(lái)看是無(wú)法長(zhǎng)久的立住腳的。對(duì)于我們這些后輩來(lái)講，當(dāng)下比較重要的就是傳承，不要讓書(shū)法消失。至于-和發(fā)展，那是在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)到相當(dāng)?shù)某潭鹊臅r(shí)候，自然而然發(fā)生的事情，不可強(qiáng)求。就像一顆種子種在土里，必須先吸足了土里的養(yǎng)料，慢慢的膨脹和變化，兒童書(shū)法-，到了一切條件都成熟的時(shí)候，才自然而然的冒出嫩芽?jī)�。如只吸取了一點(diǎn)養(yǎng)分甚至人為的催長(zhǎng)，大家都知道這樣的蔬菜或者水果都不會(huì)好；

筆頭功夫練字成立于2007年，由多名書(shū)法-經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)教研總結(jié)，研發(fā)出來(lái)的一套易教易學(xué)的練字方法。經(jīng)硬筆書(shū)法協(xié)會(huì)授權(quán)，“筆頭功夫練字”成為了硬筆書(shū)法協(xié)會(huì)<考試中心書(shū)法等級(jí)考試>培訓(xùn)及書(shū)畫(huà)教師-基地。武漢市中硬筆頭文化傳播有限公司將進(jìn)一步弘揚(yáng)書(shū)法文化，不斷-研發(fā)實(shí)用教材，少兒硬筆書(shū)法-，為億萬(wàn)-寫(xiě)好字而不懈前行。

1.培養(yǎng)毅力：練習(xí)基本筆畫(huà)時(shí)，一個(gè)單純的筆畫(huà)要寫(xiě)得規(guī)范，要反復(fù)寫(xiě)上幾遍，幾十遍，看到自己寫(xiě)的一個(gè)比一個(gè)更規(guī)范，一個(gè)比一個(gè)更進(jìn)步，看到了希望，也就培養(yǎng)和激發(fā)了興趣，持之以恒的練習(xí)中，毅力就養(yǎng)成了，這一過(guò)程就滲透了心理素質(zhì)的培養(yǎng)。

2.開(kāi)闊視野、發(fā)展智力、開(kāi)發(fā)潛力：在臨寫(xiě)名人字帖、欣賞古帖過(guò)程中，對(duì)書(shū)法藝術(shù)這一領(lǐng)域的欣賞和鑒別能力也得到了提高，既開(kāi)闊了視野，又發(fā)展了能力。

3.繼承和發(fā)揚(yáng)-文化藝術(shù)遺產(chǎn)：歷代書(shū)法家都是在前人的基礎(chǔ)上，有所繼承和發(fā)展。成名的代表人物和代表作各領(lǐng)，各具特色，其內(nèi)容博大精深，法度森嚴(yán)。學(xué)生在臨習(xí)書(shū)帖時(shí)，耳濡目染，常受其熏陶，產(chǎn)生-的學(xué)習(xí)欲，進(jìn)而養(yǎng)成酷愛(ài)書(shū)法藝術(shù)的興趣，從而一代一代將書(shū)法藝術(shù)繼承下去，發(fā)揚(yáng)光大。