游戲---人才投資發(fā)展前景戰(zhàn)略分析報告

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報告編號 78202
釋放日期2016年7月
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聯(lián) 系 人高璐 李娟
原文目錄http://www.szzyjjyjy.com/a/zhuanxiangdingzhi/qitadiaoyan/69335.html
-目錄
----------章 游戲-人才-行業(yè)發(fā)展綜述
　　1.1 游戲-人才-概述
　　　　1.1.1 游戲定義及分類
　　　�。�1）游戲的定義
　　　�。�2）游戲的分類
　　　　1.1.2 -產(chǎn)業(yè)的界定與產(chǎn)品分類
　　　　（1）-產(chǎn)業(yè)定義
　　　�。�2）-產(chǎn)品分類
　　　　1.1.3 游戲-人才-的重要
　　1.2 游戲-人才-發(fā)展環(huán)境
　　　　1.2.1 游戲-人才-相關(guān)政策法規(guī)
　　　�。�1）<關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育的決定>
　　　　（2）<-和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃>
　　　�。�3）游戲-產(chǎn)業(yè)政策的實(shí)施對人才-的影響
　　　　1.2.2 游戲-人才-經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析
　　　�。�1）國際宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境
　　　　（2）國內(nèi)宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境
　　　�。�3）宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境對游戲-人才就業(yè)的影響
　　　　1.2.3 游戲-人才-社會環(huán)境分析
　　　　（1）人口規(guī)模及人口結(jié)構(gòu)
　　　�。�2）居民人均-
　　　�。�3）居民教育文化-服務(wù)支出
　　　　（4）升學(xué)及就業(yè)環(huán)境
　　　　1.2.4 游戲-人才-技術(shù)環(huán)境分析
　　1.3 報告研究單位與研究方法
　　　　1.3.1 報告研究單位介紹
　　　　1.3.2 報告研究方法概述
　　　　
第2章 游戲產(chǎn)業(yè)鏈及發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢分析
　　2.1 游戲行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈各環(huán)節(jié)分析
　　　　2.1.1 -用戶
　　　　2.1.2 互聯(lián)網(wǎng)出版機(jī)構(gòu)
　　　　2.1.3 -開發(fā)商
　　　　2.1.4 idc提供商
　　　　2.1.5 電信運(yùn)營商
　　　　2.1.6 -開發(fā)公司或團(tuán)隊(duì)
　　　　2.1.7 游戲出版市場
　　2.2 游戲產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r分析
　　　　2.2.1 游戲市場規(guī)模分析
　　　　2.2.2 pc-產(chǎn)業(yè)用戶構(gòu)成
　　　�。�1）用戶數(shù)量
　　　　（2）用戶性別結(jié)構(gòu)
　　　�。�3）用戶年齡結(jié)構(gòu)
　　　　（4）用戶職業(yè)結(jié)構(gòu)
　　　�。�5）用戶收入結(jié)構(gòu)
　　　�。�6）用戶-結(jié)構(gòu)
　　　　2.2.3 游戲產(chǎn)業(yè)的積極作用
　　　　2.2.4 游戲產(chǎn)業(yè)發(fā)展特點(diǎn)分析
　　2.3 游戲產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢分析
　　　　2.3.1 政策-與扶持趨勢
　　　　2.3.2 游戲產(chǎn)業(yè)市場規(guī)模預(yù)測
　　　　2.3.3 人才培養(yǎng)趨勢
　　　　2.3.4 移動研發(fā)公司受-
　　　　2.3.5 游戲產(chǎn)品發(fā)展趨勢
　　　　
第3章 -產(chǎn)業(yè)鏈及發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢分析
　　3.1 -行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈分析
　　　　3.1.1 -產(chǎn)業(yè)鏈簡介
　　　　3.1.2 -產(chǎn)業(yè)鏈流程
　　　　3.1.3 -產(chǎn)業(yè)主要企業(yè)類型
　　　　3.1.4 -產(chǎn)業(yè)鏈運(yùn)營現(xiàn)狀
　　　　3.1.5 -產(chǎn)業(yè)鏈困局
　　　　3.1.6 -產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展建議
　　3.2 -產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r分析
　　　　3.2.1 -產(chǎn)業(yè)市場規(guī)模
　　　　3.2.2 -產(chǎn)業(yè)供需分析
　　　　（1）-產(chǎn)業(yè)市場供給分析
　　　�。�2）-產(chǎn)業(yè)市場需求分析
　　　�。�3）-市場供求變動原因
　　　　3.2.3 -產(chǎn)業(yè)市場競爭分析
　　　　3.2.4 -產(chǎn)業(yè)進(jìn)出口分析
　　　　（1）-產(chǎn)業(yè)進(jìn)口情況分析
　　　�。�2）-產(chǎn)業(yè)出口情況分析
　　3.3 -產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢分析
　　　　3.3.1 -產(chǎn)業(yè)市場規(guī)模預(yù)測
　　　　3.3.2 -產(chǎn)業(yè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存
　　　　3.3.3 -企業(yè)市場化發(fā)展趨勢
　　　　3.3.4 --企業(yè)聯(lián)合趨勢
　　　　3.3.5 -產(chǎn)業(yè)校企合作趨勢
　　　　
第4章 游戲-人才-模式與發(fā)展情況分析
　　4.1 游戲--行業(yè)發(fā)展模式與現(xiàn)狀分析
　　　　4.1.1 游戲--模式演變
　　　�。�1）定向型（20世紀(jì)50-80年代）
　　　　（2）分散型（20世紀(jì)80年代后期）
　　　�。�3）產(chǎn)業(yè)型（21世紀(jì)以來）
　　　　4.1.2 主要游戲--渠道分析
　　　　（1）高校游戲-
　　　　1）渠道簡介
　　　　2）優(yōu)勢與劣勢分析
　　　　3）適合學(xué)員與成才時間
　　　�。�2）畫室授課
　　　　1）渠道簡介
　　　　2）優(yōu)勢與劣勢分析
　　　　3）適合學(xué)員與成才時間
　　　　（3）上網(wǎng)自學(xué)
　　　　1）渠道簡介
　　　　2）優(yōu)勢與劣勢分析
　　　　3）適合學(xué)員與成才時間
　　　�。�4）職業(yè)培訓(xùn)
　　　　1）渠道簡介
　　　　2）優(yōu)勢與劣勢分析
　　　　3）適合學(xué)員與成才時間
　　　　4.1.3 游戲--發(fā)展現(xiàn)狀分析
　　　　（1）-主體
　　　�。�2）設(shè)置情況
　　　　（3）師資組成結(jié)構(gòu)
　　　�。�4）課程設(shè)置情況
　　　　4.1.4 游戲--市場規(guī)模
　　　　4.1.5 游戲--市場競爭格局
　　4.2 游戲--生源與就業(yè)市場-
　　　　4.2.1 游戲-企業(yè)人才需求結(jié)構(gòu)分析
　　　　（1）游戲-企業(yè)人才需求數(shù)量
　　　�。�2）游戲-企業(yè)人才崗位及能力要求
　　　�。�3）游戲-企業(yè)人才需求趨勢分析
　　　　4.2.2 游戲--行業(yè)潛在學(xué)員分析
　　　�。�1）高中畢業(yè)生
　　　　（2）大學(xué)畢業(yè)生
　　　�。�3）-
　　　　（4）美術(shù)-
　　　�。�5）在職轉(zhuǎn)行業(yè)者
　　　　4.2.3 游戲-產(chǎn)業(yè)中-人才缺口分析
　　　　4.2.4 游戲-產(chǎn)業(yè)人才就業(yè)情況分析
　　　　4.2.5 游戲--校企合作發(fā)展分析
　　　�。�1）校企合作主要模式
　　　�。�2）校企合作發(fā)展現(xiàn)狀
　　　�。�3）校企合作成功案例
　　4.3 游戲--現(xiàn)存問題與發(fā)展趨勢分析
　　　　4.3.1 游戲--行業(yè)現(xiàn)存問題
　　　　4.3.2 游戲--行業(yè)發(fā)展建議
　　　　4.3.3 游戲--發(fā)展趨勢分析
　　　　
第5章 -游戲--機(jī)構(gòu)發(fā)展模式分析
　　5.1 游戲--機(jī)構(gòu)發(fā)展總況
　　5.2 -游戲--機(jī)構(gòu)發(fā)展模式分析
　　　　5.2.1 匯眾-（北京）教育科技有限公司
　　　�。�1）公司簡介
　　　　（2）師資力量
　　　�。�3）培訓(xùn)項(xiàng)目與課程設(shè)置
　　　　（4）教學(xué)模式
　　　　（5）就業(yè)保障
　　　�。�6）校企合作成功案例
　　　�。�7）公司發(fā)展?fàn)顩r優(yōu)劣勢分析
　　　�。�8）公司投資兼并與重組分析
　　　�。�9）公司-發(fā)展動向分析
　　　　5.2.2 水晶石數(shù)字教育學(xué)院
　　　　（1）公司簡介
　　　�。�2）師資力量
　　　　（3）培訓(xùn)項(xiàng)目與課程設(shè)置
　　　�。�4）教學(xué)模式
　　　　（5）就業(yè)保障
　　　�。�6）校企合作成功案例
　　　　（7）公司發(fā)展?fàn)顩r優(yōu)劣勢分析
　　　�。�8）公司投資兼并與重組分析
　　　　（9）公司-發(fā)展動向分析
　　　　5.2.3 -動力動畫教育學(xué)校
　　　�。�1）公司簡介
　　　　（2）師資力量
　　　�。�3）培訓(xùn)項(xiàng)目與課程設(shè)置
　　　�。�4）教學(xué)模式
　　　�。�5）就業(yè)保障
　　　�。�6）校企合作成功案例
　　　�。�7）公司發(fā)展?fàn)顩r優(yōu)劣勢分析
　　　　（8）公司投資兼并與重組分析
　　　�。�9）公司-發(fā)展動向分析
　　　　5.2.4 首都大-美術(shù)教育研究中心
　　　　（1）公司簡介
　　　�。�2）師資力量
　　　�。�3）培訓(xùn)項(xiàng)目與課程設(shè)置
　　　�。�4）教學(xué)模式
　　　　（5）就業(yè)保障
　　　�。�6）校企合作成功案例
　　　�。�7）公司發(fā)展?fàn)顩r優(yōu)劣勢分析
　　　　（8）公司投資兼并與重組分析
　　　�。�9）公司-發(fā)展動向分析
　　　　5.2.5 上海起點(diǎn)cg教育制作基地
　　　�。�1）公司簡介
　　　�。�2）師資力量
　　　�。�3）培訓(xùn)項(xiàng)目與課程設(shè)置
　　　�。�4）教學(xué)模式
　　　�。�5）就業(yè)保障
　　　　（6）校企合作成功案例
　　　�。�7）公司發(fā)展?fàn)顩r優(yōu)劣勢分析
　　　　（8）公司投資兼并與重組分析
　　　　（9）公司-發(fā)展動向分析
　　　　5.2.6 上海指時針-游戲培訓(xùn)學(xué)校
　　　�。�1）公司簡介
　　　�。�2）師資力量
　　　�。�3）培訓(xùn)項(xiàng)目與課程設(shè)置
　　　　（4）教學(xué)模式
　　　�。�5）就業(yè)保障
　　　�。�6）校企合作成功案例
　　　　（7）公司發(fā)展?fàn)顩r優(yōu)劣勢分析
　　　�。�8）公司投資兼并與重組分析
　　　�。�9）公司-發(fā)展動向分析
　　　　5.2.7 上海博思堂職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校
　　　　（1）公司簡介
　　　�。�2）師資力量
　　　�。�3）培訓(xùn)項(xiàng)目與課程設(shè)置
　　　�。�4）教學(xué)模式
　　　�。�5）就業(yè)保障
　　　�。�6）校企合作成功案例
　　　�。�7）公司發(fā)展?fàn)顩r優(yōu)劣勢分析
　　　�。�8）公司投資兼并與重組分析
　　　　（9）公司-發(fā)展動向分析
　　　　5.2.8 ga游戲教育基地
　　　�。�1）公司簡介
　　　�。�2）師資力量
　　　　（3）培訓(xùn)項(xiàng)目與課程設(shè)置
　　　�。�4）教學(xué)模式
　　　�。�5）就業(yè)保障
　　　�。�6）校企合作成功案例
　　　　（7）公司發(fā)展?fàn)顩r優(yōu)劣勢分析
　　　�。�8）公司投資兼并與重組分析
　　　　（9）公司-發(fā)展動向分析
　　　　5.2.9 火星時代實(shí)訓(xùn)基地
　　　�。�1）公司簡介
　　　　（2）師資力量
　　　�。�3）培訓(xùn)項(xiàng)目與課程設(shè)置
　　　�。�4）教學(xué)模式
　　　�。�5）就業(yè)保障
　　　　（6）校企合作成功案例
　　　�。�7）公司發(fā)展?fàn)顩r優(yōu)劣勢分析
　　　　（8）公司投資兼并與重組分析
　　　�。�9）公司-發(fā)展動向分析
　　　　5.2.10 環(huán)球數(shù)碼動畫學(xué)院
　　　　（1）公司簡介
　　　�。�2）師資力量
　　　　（3）培訓(xùn)項(xiàng)目與課程設(shè)置
　　　�。�4）教學(xué)模式
　　　�。�5）就業(yè)保障
　　　�。�6）校企合作成功案例
　　　�。�7）公司發(fā)展?fàn)顩r優(yōu)劣勢分析
　　　�。�8）公司投資兼并與重組分析
　　　　（9）公司-發(fā)展動向分析
　　　　5.2.11 首貝石-游戲培訓(xùn)學(xué)院
　　　�。�1）公司簡介
　　　�。�2）師資力量
　　　�。�3）培訓(xùn)項(xiàng)目與課程設(shè)置
　　　　（4）教學(xué)模式
　　　�。�5）就業(yè)保障
　　　　（6）校企合作成功案例
　　　�。�7）公司發(fā)展?fàn)顩r優(yōu)劣勢分析
　　　　（8）公司投資兼并與重組分析
　　　�。�9）公司-發(fā)展動向分析
　　　　5.2.12 深圳市福田創(chuàng)想時代職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校
　　　�。�1）公司簡介
　　　�。�2）師資力量
　　　�。�3）培訓(xùn)項(xiàng)目與課程設(shè)置
　　　　（4）教學(xué)模式
　　　�。�5）就業(yè)保障
　　　�。�6）校企合作成功案例
　　　�。�7）公司發(fā)展?fàn)顩r優(yōu)劣勢分析
　　　�。�8）公司投資兼并與重組分析
　　　　（9）公司-發(fā)展動向分析
　　　　5.2.13 深圳市一品紅-培訓(xùn)基地
　　　�。�1）公司簡介
　　　　（2）師資力量
　　　�。�3）培訓(xùn)項(xiàng)目與課程設(shè)置
　　　　（4）教學(xué)模式
　　　�。�5）就業(yè)保障
　　　　（6）校企合作成功案例
　　　�。�7）公司發(fā)展?fàn)顩r優(yōu)劣勢分析
　　　�。�8）公司投資兼并與重組分析
　　　　（9）公司-發(fā)展動向分析
　　　　5.2.14 廣州-游戲人才基地——漫游-學(xué)院
　　　�。�1）公司簡介
　　　�。�2）師資力量
　　　�。�3）培訓(xùn)項(xiàng)目與課程設(shè)置
　　　�。�4）教學(xué)模式
　　　　（5）就業(yè)保障
　　　�。�6）校企合作成功案例
　　　�。�7）公司發(fā)展?fàn)顩r優(yōu)劣勢分析
　　　　（8）公司投資兼并與重組分析
　　　�。�9）公司-發(fā)展動向分析
　　　　5.2.15 中山大學(xué)-培訓(xùn)中心
　　　�。�1）公司簡介
　　　　（2）師資力量
　　　�。�3）培訓(xùn)項(xiàng)目與課程設(shè)置
　　　�。�4）教學(xué)模式
　　　　（5）就業(yè)保障
　　　�。�6）校企合作成功案例
　　　　（7）公司發(fā)展?fàn)顩r優(yōu)劣勢分析
　　　�。�8）公司投資兼并與重組分析
　　　�。�9）公司-發(fā)展動向分析
　　　　5.2.16 廣州夢帆-學(xué)院
　　　　（1）公司簡介
　　　�。�2）師資力量
　　　　（3）培訓(xùn)項(xiàng)目與課程設(shè)置
　　　�。�4）教學(xué)模式
　　　�。�5）就業(yè)保障
　　　�。�6）校企合作成功案例
　　　�。�7）公司發(fā)展?fàn)顩r優(yōu)劣勢分析
　　　　（8）公司投資兼并與重組分析
　　　�。�9）公司-發(fā)展動向分析
　　　　5.2.17 廣州gcc--學(xué)院
　　　　（1）公司簡介
　　　�。�2）師資力量
　　　　（3）培訓(xùn)項(xiàng)目與課程設(shè)置
　　　�。�4）教學(xué)模式
　　　�。�5）就業(yè)保障
　　　�。�6）校企合作成功案例
　　　�。�7）公司發(fā)展?fàn)顩r優(yōu)劣勢分析
　　　　（8）公司投資兼并與重組分析
　　　�。�9）公司-發(fā)展動向分析
　　　　5.2.18 廣州圖藝-畫學(xué)校
　　　�。�1）公司簡介
　　　�。�2）師資力量
　　　�。�3）培訓(xùn)項(xiàng)目與課程設(shè)置
　　　�。�4）教學(xué)模式
　　　　（5）就業(yè)保障
　　　�。�6）校企合作成功案例
　　　　（7）公司發(fā)展?fàn)顩r優(yōu)劣勢分析
　　　�。�8）公司投資兼并與重組分析
　　　�。�9）公司-發(fā)展動向分析
　　　　5.2.19 廣州市王氏軟件科技有限公司（王氏-教育）
　　　　（1）公司簡介
　　　�。�2）師資力量
　　　　（3）培訓(xùn)項(xiàng)目與課程設(shè)置
　　　�。�4）教學(xué)模式
　　　�。�5）就業(yè)保障
　　　　（6）校企合作成功案例
　　　�。�7）公司發(fā)展?fàn)顩r優(yōu)劣勢分析
　　　�。�8）公司投資兼并與重組分析
　　　�。�9）公司-發(fā)展動向分析
　　　　5.2.20 星力量-游戲?qū)W院
　　　�。�1）公司簡介
　　　　（2）師資力量
　　　�。�3）培訓(xùn)項(xiàng)目與課程設(shè)置
　　　�。�4）教學(xué)模式
　　　�。�5）就業(yè)保障
　　　�。�6）校企合作成功案例
　　　�。�7）公司發(fā)展?fàn)顩r優(yōu)劣勢分析
　　　�。�8）公司投資兼并與重組分析
　　　�。�9）公司-發(fā)展動向分析
　　　　5.2.21 汕頭市高新--開發(fā)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校
　　　�。�1）公司簡介
　　　�。�2）師資力量
　　　�。�3）培訓(xùn)項(xiàng)目與課程設(shè)置
　　　�。�4）教學(xué)模式
　　　　（5）就業(yè)保障
　　　�。�6）校企合作成功案例
　　　�。�7）公司發(fā)展?fàn)顩r優(yōu)劣勢分析
　　　�。�8）公司投資兼并與重組分析
　　　�。�9）公司-發(fā)展動向分析
　　　　5.2.22 蘇州-游戲人才培訓(xùn)基地
　　　�。�1）公司簡介
　　　　（2）師資力量
　　　�。�3）培訓(xùn)項(xiàng)目與課程設(shè)置
　　　�。�4）教學(xué)模式
　　　　（5）就業(yè)保障
　　　�。�6）校企合作成功案例
　　　�。�7）公司發(fā)展?fàn)顩r優(yōu)劣勢分析
　　　　（8）公司投資兼并與重組分析
　　　�。�9）公司-發(fā)展動向分析
　　　　5.2.23 武漢四維夢工場-學(xué)院
　　　�。�1）公司簡介
　　　�。�2）師資力量
　　　　（3）培訓(xùn)項(xiàng)目與課程設(shè)置
　　　�。�4）教學(xué)模式
　　　�。�5）就業(yè)保障
　　　　（6）校企合作成功案例
　　　�。�7）公司發(fā)展?fàn)顩r優(yōu)劣勢分析
　　　�。�8）公司投資兼并與重組分析
　　　　（9）公司-發(fā)展動向分析
　　　　5.2.24 武漢海豚數(shù)字藝術(shù)學(xué)院
　　　�。�1）公司簡介
　　　　（2）師資力量
　　　�。�3）培訓(xùn)項(xiàng)目與課程設(shè)置
　　　　（4）教學(xué)模式
　　　�。�5）就業(yè)保障
　　　�。�6）校企合作成功案例
　　　�。�7）公司發(fā)展?fàn)顩r優(yōu)劣勢分析
　　　�。�8）公司投資兼并與重組分析
　　　�。�9）公司-發(fā)展動向分析
　　　　5.2.25 兩點(diǎn)十分動畫實(shí)訓(xùn)基地
　　　�。�1）公司簡介
　　　�。�2）師資力量
　　　�。�3）培訓(xùn)項(xiàng)目與課程設(shè)置
　　　�。�4）教學(xué)模式
　　　�。�5）就業(yè)保障
　　　　（6）校企合作成功案例
　　　�。�7）公司發(fā)展?fàn)顩r優(yōu)劣勢分析
　　　　（8）公司投資兼并與重組分析
　　　�。�9）公司-發(fā)展動向分析
　　　　5.2.26 洛陽--學(xué)院
　　　�。�1）公司簡介
　　　�。�2）師資力量
　　　�。�3）培訓(xùn)項(xiàng)目與課程設(shè)置
　　　�。�4）教學(xué)模式
　　　�。�5）就業(yè)保障
　　　　（6）校企合作成功案例
　　　�。�7）公司發(fā)展?fàn)顩r優(yōu)劣勢分析
　　　�。�8）公司投資兼并與重組分析
　　　�。�9）公司-發(fā)展動向分析
　　　　5.2.27 四川卡能職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校
　　　　（1）公司簡介
　　　�。�2）師資力量
　　　�。�3）培訓(xùn)項(xiàng)目與課程設(shè)置
　　　�。�4）教學(xué)模式
　　　　（5）就業(yè)保障
　　　�。�6）校企合作成功案例
　　　　（7）公司發(fā)展?fàn)顩r優(yōu)劣勢分析
　　　�。�8）公司投資兼并與重組分析
　　　�。�9）公司-發(fā)展動向分析
　　　　5.2.28 成都市錦江區(qū)幻維數(shù)碼藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校
　　　　（1）公司簡介
　　　�。�2）師資力量
　　　　（3）培訓(xùn)項(xiàng)目與課程設(shè)置
　　　�。�4）教學(xué)模式
　　　　（5）就業(yè)保障
　　　�。�6）校企合作成功案例
　　　　（7）公司發(fā)展?fàn)顩r優(yōu)劣勢分析
　　　�。�8）公司投資兼并與重組分析
　　　　（9）公司-發(fā)展動向分析
　　5.3 -游戲-培訓(xùn)機(jī)構(gòu)評價標(biāo)準(zhǔn)總結(jié)
　　　　5.3.1 社會榮譽(yù)與行業(yè)-
　　　　5.3.2 課程體系與教材
　　　　5.3.3 學(xué)費(fèi)、學(xué)制與-
　　　　5.3.4 師資力量
　　　　5.3.5 教學(xué)方法
　　　　5.3.6 校企合作關(guān)系
　　　　5.3.7 就業(yè)承諾
　　　　
第6章 游戲--機(jī)構(gòu)成功模式借鑒
　　6.1 匯眾教育人才培養(yǎng)模式分析與借鑒
　　　　6.1.1 匯眾教育的-理念
　　　　6.1.2 匯眾教育的“云培訓(xùn)”體系
　　　　6.1.3 “產(chǎn)學(xué)研一體化”人才培養(yǎng)模式
　　　　6.1.4 成功經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與借鑒
　　6.2 創(chuàng)想時代人才培養(yǎng)模式分析與借鑒
　　　　6.2.1 創(chuàng)想時代-模式分析
　　　　6.2.2 創(chuàng)想時代-經(jīng)驗(yàn)借鑒
　　6.3 -動力人才培養(yǎng)模式分析與借鑒
　　　　6.3.1 -動力-模式分析
　　　�。�1）零起點(diǎn)學(xué)習(xí)
　　　�。�2）-實(shí)訓(xùn)
　　　　6.3.2 -動力-經(jīng)驗(yàn)借鑒
　　6.4 水晶石人才培養(yǎng)模式分析與借鑒
　　　　6.4.1 水晶石-模式分析
　　　　6.4.2 水晶石-經(jīng)驗(yàn)借鑒
　　6.5 四維夢工場人才培養(yǎng)模式分析與借鑒
　　　　6.5.1 四維夢工場-模式分析
　　　　6.5.2 四維夢工場-經(jīng)驗(yàn)借鑒
　　6.6 ga游戲教育基地人才培養(yǎng)模式分析與借鑒
　　　　6.6.1 ga游戲教育基地-模式分析
　　　　6.6.2 ga游戲教育基地-經(jīng)驗(yàn)借鑒
　　　　
第7章 游戲-人才-趨勢預(yù)測與投-分析
　　7.1 游戲--前景展望
　　　　7.1.1 游戲--發(fā)展驅(qū)動因素
　　　　7.1.2 游戲--發(fā)展阻礙因素
　　　　7.1.3 游戲--趨勢預(yù)測分析
　　7.2 游戲--投-分析
　　　　7.2.1 游戲--行業(yè)投資分析
　　　　7.2.2 游戲--行業(yè)-分析
　　7.3 游戲--投資機(jī)會與投資建議
　　　　7.3.1 游戲--行業(yè)投資價值分析
　　　　7.3.2 游戲--行業(yè)投資機(jī)會分析
　　　　7.3.3 游戲--行業(yè)投資建議

圖表目錄
圖表1：城鎮(zhèn)居民和農(nóng)村居民-情況（單位：元）
圖表2：2016年-均消費(fèi)性支出及其結(jié)構(gòu)（單位：元，%）
圖表3：2004-2016年游戲市場銷售收入及增長率（單位：億元，%）
圖表4：2016年-絡(luò)游戲?qū)ο嚓P(guān)產(chǎn)業(yè)的貢獻(xiàn)（單位：億元）
圖表5：2016-2020年pc-市場銷售收入及增長率預(yù)測（單位：億元，%）
圖表6：2016-2020年--市場銷售收入及增長率預(yù)測（單位：億元，%）
圖表7：2016-2020年-頁游戲市場銷售收入及增長率預(yù)測（單位：億元，%）
圖表8：2016-2020年手機(jī)-市場銷售收入及增長率預(yù)測（單位：億元，%）
圖表9：-產(chǎn)業(yè)主要企業(yè)類型
圖表10：-行業(yè)崗位重要程度及市場所占比例
圖表11：-行業(yè)主要崗位工作內(nèi)容及能力要求
圖表12：匯眾-（北京）教育科技有限公司優(yōu)劣勢分析
圖表13：水晶石數(shù)字教育學(xué)院優(yōu)劣勢分析
圖表14：-動力動畫教育學(xué)校優(yōu)劣勢分析
圖表15：首都大-美術(shù)教育研究中心優(yōu)劣勢分析
圖表16：上海起點(diǎn)cg教育制作基地優(yōu)劣勢分析
圖表17：上海指時針-游戲培訓(xùn)學(xué)校優(yōu)劣勢分析
圖表18：上海博思堂職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校優(yōu)劣勢分析
圖表19：ga游戲教育基地優(yōu)劣勢分析
圖表20：火星時代實(shí)訓(xùn)基地優(yōu)劣勢分析
圖表21：環(huán)球數(shù)碼動畫學(xué)院優(yōu)劣勢分析
圖表22：首貝石-游戲培訓(xùn)學(xué)院優(yōu)劣勢分析
圖表23：深圳市福田創(chuàng)想時代職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校優(yōu)劣勢分析
圖表24：深圳市一品紅-培訓(xùn)基地優(yōu)劣勢分析
圖表25：漫游-學(xué)院優(yōu)劣勢分析
圖表26：中山大學(xué)-培訓(xùn)中心優(yōu)劣勢分析
圖表27：廣州夢帆-學(xué)院優(yōu)劣勢分析
圖表28：廣州gcc--學(xué)院優(yōu)劣勢分析
圖表29：廣州圖藝-畫學(xué)校優(yōu)劣勢分析
圖表30：cgwang-教育優(yōu)劣勢分析
圖表31：星力量-游戲?qū)W院優(yōu)劣勢分析
圖表32：汕頭市高新--開發(fā)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校優(yōu)劣勢分析
圖表33：蘇州-游戲人才培訓(xùn)基地優(yōu)劣勢分析
圖表34：武漢四維夢工場-學(xué)院優(yōu)劣勢分析
圖表35：武漢海豚數(shù)字藝術(shù)學(xué)院優(yōu)劣勢分析
圖表36：兩點(diǎn)十分動畫實(shí)訓(xùn)基地優(yōu)劣勢分析
圖表37：洛陽--學(xué)院優(yōu)劣勢分析
圖表38：四川卡能職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校優(yōu)劣勢分析
圖表39：成都市錦江區(qū)幻維數(shù)碼藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校優(yōu)劣勢分析
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