職業(yè)技能培訓(xùn)行業(yè)---規(guī)劃分析與投資前景預(yù)測研究報(bào)告2015-2021年

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報(bào)告編號(hào)：96065
出版機(jī)構(gòu)：中信博研研究院
出版日期:2015年11月
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報(bào)告目錄

-章 2013-2015年職業(yè)技能培訓(xùn)行業(yè)運(yùn)行基本狀況透析

-節(jié) 職業(yè)技能培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)背景

一、職業(yè)技能培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)定義

二、職業(yè)技能培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)分類

三、職業(yè)技能培訓(xùn)種類分析

四、職業(yè)技能培訓(xùn)主體

五、職業(yè)技能培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展歷程

六、職業(yè)技能培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈構(gòu)成

第二節(jié) 職業(yè)技能培訓(xùn)市場概述

一、加強(qiáng)農(nóng)民職業(yè)技能培訓(xùn)

二、職業(yè)技能培訓(xùn)托起殘疾人的希望

三、陜西城固:多措并舉加強(qiáng)農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)

第二章2013-2015年職業(yè)技能培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析

-節(jié) 2013-2015年職業(yè)技能培訓(xùn)政策背景

一、對(duì)就業(yè)困難群體的職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)補(bǔ)貼

二、加快技能人才培養(yǎng)

三、職業(yè)技能培訓(xùn)應(yīng)以就業(yè)為導(dǎo)向

四、農(nóng)村職業(yè)教育受到重視

五、要多渠道增加職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的投入

第二節(jié) 2013-2015年經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析

一、-運(yùn)行情況gdp

二、消費(fèi)價(jià)格指數(shù)cpi、ppi

三、全國居民收入情況

四、恩格爾系數(shù)

五、工業(yè)發(fā)展形勢

六、固定資產(chǎn)投資情況

七、財(cái)政收支狀況

八、匯率調(diào)整

九、對(duì)外貿(mào)易&進(jìn)出口

第三節(jié) 2013-2015年職業(yè)技能培訓(xùn)行業(yè)運(yùn)行環(huán)境分析

一、經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展給職業(yè)技能培訓(xùn)帶來機(jī)遇

二、“技工荒”-職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)行業(yè)的-成長空間

三、金融危機(jī)給職業(yè)技能培訓(xùn)帶來的挑戰(zhàn)與機(jī)遇

四、國際國內(nèi)產(chǎn)業(yè)升級(jí)、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移與職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)

第四節(jié) 2013-2015年職業(yè)技能培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展技術(shù)環(huán)境分析

一、-信息化技術(shù)

二、-對(duì)職業(yè)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展的影響

第三章2013-2015年職業(yè)技能培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)整體運(yùn)行形勢分析

-節(jié) 2013-2015年職業(yè)技能培訓(xùn)行業(yè)動(dòng)態(tài)

一、大學(xué)生“回爐”it培訓(xùn)受-

二、激烈就業(yè)競爭催火培訓(xùn)市場

三、外語培訓(xùn)行業(yè)高管爭奪戰(zhàn)愈演愈烈

四、農(nóng)民工與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育興起

第二節(jié) 2013-2015年職業(yè)技能培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展分析

一、現(xiàn)階段職業(yè)技能培訓(xùn)行業(yè)綜合分析

二、民辦職業(yè)技能培訓(xùn)仍處初級(jí)發(fā)展階段，但增長穩(wěn)定

三、工會(huì)職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)逐步萎縮

四、職業(yè)技能培訓(xùn)行業(yè)分布

第三節(jié) 2013-2015年職業(yè)技能培訓(xùn)行業(yè)存在的問題

一、內(nèi)部管理混亂與化水平不高

二、職業(yè)培訓(xùn)“-”問題-

三、農(nóng)民工職業(yè)培訓(xùn)存在的問題

四、民辦職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)存在的問題

第四章 2013-2015年職業(yè)技能培訓(xùn)行業(yè)消費(fèi)者需求分析

-節(jié) 2013-2015年職業(yè)技能培訓(xùn)市場需求方分析

一、應(yīng)企業(yè)發(fā)展需要的職業(yè)培訓(xùn)需求

二、為求晉升而產(chǎn)生的職業(yè)培訓(xùn)需求

三、失業(yè)人群的職業(yè)培訓(xùn)需求

四、大學(xué)生畢業(yè)生的職業(yè)培訓(xùn)需求

五、農(nóng)民工的職業(yè)培訓(xùn)需求

第二節(jié) 2013-2015年職業(yè)技能培訓(xùn)行業(yè)消費(fèi)者偏好分析

第五章 2013-2015年職業(yè)技能培訓(xùn)子行業(yè)發(fā)展情況分析

-節(jié) 語言培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展分析

一、國內(nèi)語言培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

二、國內(nèi)語言培訓(xùn)行業(yè)投資現(xiàn)狀分析

三、國內(nèi)語言培訓(xùn)行業(yè)經(jīng)營消費(fèi)分析

四、國內(nèi)語言培訓(xùn)行業(yè)師資分析

五、國內(nèi)語言培訓(xùn)行業(yè)市場集中度分析

六、語言培訓(xùn)行業(yè)未來趨勢分析

第二節(jié) it培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展分析

一、2013-2015年it培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展

二、2013-2015年it培訓(xùn)就業(yè)分析

三、2013-2015年it培訓(xùn)行業(yè)投資

四、it培訓(xùn)市場集中度分析

五、it培訓(xùn)未來發(fā)展趨勢

第三節(jié) 金融職業(yè)培訓(xùn)發(fā)展分析

一、金融業(yè)培訓(xùn)發(fā)展現(xiàn)狀

二、金融業(yè)培訓(xùn)消費(fèi)者需求分析

三、金融業(yè)培訓(xùn)未來發(fā)展趨勢

第四節(jié) 管理類職業(yè)培訓(xùn)發(fā)展分析

一、管理類職業(yè)培訓(xùn)發(fā)展

二、管理培訓(xùn)行業(yè)的商業(yè)模式

三、管理類職業(yè)培訓(xùn)存在的問題

三、管理培訓(xùn)行業(yè)未來發(fā)展趨勢

第五節(jié) 法律職業(yè)培訓(xùn)發(fā)展分析

一、法律職業(yè)培訓(xùn)的發(fā)展現(xiàn)狀

二、法律職業(yè)培訓(xùn)未來發(fā)展趨勢

第六節(jié) e-learning職業(yè)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展分析

一、e-learning職業(yè)培訓(xùn)發(fā)展現(xiàn)狀

二、美國e-learning培訓(xùn)發(fā)展及對(duì)的啟示

第六章 2013-2015年職業(yè)技能培訓(xùn)行業(yè)主要企業(yè)分析

-節(jié) 新東方科技集團(tuán)

一、新東方發(fā)展概況

二、經(jīng)營

三、業(yè)務(wù)領(lǐng)域

四、競爭優(yōu)勢

五、內(nèi)部管理和企業(yè)行為模式

六、重要的競爭舉措

第二節(jié) 北大青鳥it教育

一、北大青鳥發(fā)展概況

二、經(jīng)營模式

三、競爭-

四、標(biāo)準(zhǔn)化與北大青鳥培訓(xùn)-

第三節(jié) 時(shí)代光華咨詢公司

一、時(shí)代光華發(fā)展概況

三、競爭優(yōu)勢

第四節(jié) 正寶遠(yuǎn)程教育

一、正寶遠(yuǎn)程教-展概況

二、經(jīng)營模式與業(yè)務(wù)體系

第七章 2013-2015年職業(yè)技能培訓(xùn)行業(yè)分析及信-建議

-節(jié) 職業(yè)技能培訓(xùn)行業(yè)分析

一、政策

二、資金

三、經(jīng)營

四、培訓(xùn)

五、規(guī)模

第二節(jié) 職業(yè)技能培訓(xùn)行業(yè)信-分析

一、總體信-情勢分析與-額度建議

二、信-企業(yè)選擇建議

三、信-項(xiàng)目選擇建議

第八章 2015-2021年職業(yè)技能培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢與投資分析

-節(jié)2015-2021年職業(yè)技能培訓(xùn)發(fā)展趨勢

一、職業(yè)技能培訓(xùn)行業(yè)前景

二、職業(yè)技能培訓(xùn)盈利預(yù)測分析

三、職業(yè)技能培訓(xùn)競爭格局預(yù)測分析

第二節(jié)2015-2021年職業(yè)技能培訓(xùn)投資分析

一、投資機(jī)會(huì)分析

二、投資風(fēng)險(xiǎn)分析

第三節(jié) --建議



圖表目錄：（部分）

圖表：2005-2015年gdp總量及增長趨勢圖

圖表：2011年三產(chǎn)業(yè)增加值結(jié)構(gòu)圖

圖表：2009-2012年cpi、ppi月度走勢圖

圖表：2005-2015年我國城鎮(zhèn)居民-增長趨勢圖

圖表：2005-2015年我國農(nóng)村居民人均純收入增長趨勢圖

圖表：1978-2009城鄉(xiāng)居民恩格爾系數(shù)對(duì)比表

圖表：1978-2009城鄉(xiāng)居民恩格爾系數(shù)走勢圖

圖表：2005-2015年工業(yè)增加值增長趨勢圖

圖表：2009-2012年我國工業(yè)增加值分季度增速

圖表：2005-2015年我國全社會(huì)固定投資額走勢圖

圖表：2005-2015年我國城鄉(xiāng)固定資產(chǎn)投資額對(duì)比圖

圖表：2005-2015年我國-支出走勢圖

圖表：2010年-2012年-兌美元匯率中間價(jià)

圖表：2009-2012年貨幣供應(yīng)量統(tǒng)計(jì)表　單位：億元

圖表：2011年貨幣供應(yīng)量月度增速走勢圖

圖表：2001-2015年-儲(chǔ)備走勢圖

圖表：2008-2015年央行利率調(diào)整統(tǒng)計(jì)表

圖表：我國歷年存款準(zhǔn)備金率調(diào)整情況統(tǒng)計(jì)表

圖表：2005-2015年社會(huì)消費(fèi)品零售總額增長趨勢圖

圖表：2005-2015年我國貨物進(jìn)出口總額走勢圖

圖表：2005-2015年貨物進(jìn)口總額和出口總額走勢圖

圖表：2005-2015年就業(yè)人數(shù)走勢圖

圖表：2005-2015年城鎮(zhèn)就業(yè)人數(shù)走勢圖

圖表：1978-2015年我-口出生率、死亡率及自然增長率走勢圖

圖表：1978-2015年我國總?cè)丝跀?shù)量增長趨勢圖

圖表：2010年人口數(shù)量及其構(gòu)成

圖表：2005-2015年我國普通-教育、中等職業(yè)教育及普通高中招生人數(shù)走勢圖

圖表：2001-2012年我國廣播和-綜合人口覆蓋率走勢圖

圖表：1978-2015年城鎮(zhèn)化率走勢圖

圖表：2005-2015年我國研究與試驗(yàn)發(fā)展（r&d）經(jīng)費(fèi)支出走勢圖

圖表：2006-2015年民辦職業(yè)培訓(xùn)結(jié)構(gòu)發(fā)展

圖表：2006-2015年民辦職業(yè)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)來源

圖表：2007-2015年工會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展情況

圖表：2013-2015年職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分布

圖表：2001-2015年大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)人數(shù)與初次就業(yè)率

圖表：近年來管理培訓(xùn)市場的供給主體

圖表：職業(yè)技能培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈

圖表：2013-2015年gdp季度增速與企業(yè)家信心指數(shù)（含2013-2015年3季度）

圖表：2013-2015年cpi與ppi增速（含2013-2015年前9月）

圖表：2006-2015年民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量

圖表：2006-2015年民辦職業(yè)培訓(xùn)結(jié)構(gòu)教師人數(shù)

圖表：2006-2015年民辦職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)人數(shù)

圖表：2013-2015年職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)總量分布圖

圖表：2001-2015年大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)人數(shù)與就業(yè)率

圖表：外語培訓(xùn)市場規(guī)模

圖表：2013-2015年外語學(xué)習(xí)個(gè)人投資情況調(diào)查

圖表：it服務(wù)市場分類圖

圖表：2013-2015年it培訓(xùn)行業(yè)需求指數(shù)

圖表：培訓(xùn)類需求分布圖

圖表：就業(yè)培訓(xùn)類需求分布圖

圖表：2006-2015年it培訓(xùn)行業(yè)市場規(guī)模

圖表：2013-2015年it培訓(xùn)行業(yè)就業(yè)指數(shù)圖

圖表：2013-2015年it培訓(xùn)結(jié)業(yè)人員就業(yè)城市-

圖表：選擇金融-培訓(xùn)的因素分解

圖表：略．．．．．．．．

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