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在-素質(zhì)教育的過程中 教學黑板,課程、教材的現(xiàn)代化也對教學過程提出廠新的要求,成為推動教學改革的外部動力—傳統(tǒng)的一支粉筆、一-材、—·塊黑板的授課方法不能再維持下去廠。現(xiàn)在人類已進入信息時代,-層出不窮,傳統(tǒng)的教學手段已經(jīng)不能適應(yīng)教-展的要求,-是隨著現(xiàn)代科學技術(shù)在教育教學中的廣泛應(yīng)用,必然給傳統(tǒng)的教學過程甚至整個教育帶來實質(zhì)性的影響和變化 黑板供應(yīng),井口益成為教學方法現(xiàn)代化的主要趨勢,教師們可根據(jù)不同的目的、不同的課程、不同-恰當?shù)剡x擇教學手段和教育技術(shù):
學生的學習要取得的效果,必須借助于多種教學手段 黑板,因此教學媒體成為提高學習效率的重要因素,F(xiàn)在,現(xiàn)代信息技術(shù)手段等現(xiàn)代教學媒體的廣泛使用,給教學帶來了新的推動力。在教學中,運用現(xiàn)代教學媒體,并與傳統(tǒng)教學媒體恰當結(jié)合,傳遞教學信息 黑板批發(fā),以實現(xiàn)教學的優(yōu)化,這是現(xiàn)代教學管理的一個重要內(nèi)容。
現(xiàn)代信息技術(shù)教學手段對教育教學的提高有著重要的作用,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:1.加深理解,-,提高學習效率。現(xiàn)代信息技術(shù)教學生動、形象、-力強,能引起學生對所學內(nèi)容的興趣和注意,為學生學習提供有利的條件。
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