教學(xué)推---板批發(fā)_教學(xué)推---板_濟南書香教具,濟南書香教具有限公司

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通過動畫模擬不但能-改變傳統(tǒng)教學(xué)中的憑空-、似有非有、難以理解之苦，同時還能充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)能動主觀性，化被動為主動，產(chǎn)生特有教學(xué)效果。 利用多媒體技術(shù)中的交互性特點，可編寫出較強帶有控制性的模擬演示 教學(xué)推-板批發(fā)，充分體現(xiàn)數(shù)學(xué)中的數(shù)形結(jié)合的動態(tài)效果。例如：在研究函數(shù)圖像平移、旋轉(zhuǎn)、對稱等位置變化，直線和圓錐曲線的位置關(guān)系，方程、不等式與有關(guān)函數(shù)圖像關(guān)系，錐體與柱體的關(guān)系等等時 教學(xué)推-板廠家，可以通過帶 控制性的模擬演示，使學(xué)生深深體會各知識之間內(nèi)在聯(lián)系 教學(xué)推-板，激發(fā)學(xué)生的思維活動，有利于問題的探索和發(fā)現(xiàn)。

．轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式。改變原來的接受式的學(xué)習(xí)方式，建立和形成旨在充分調(diào)動、發(fā)揮學(xué)生主體性的學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變對促進學(xué)-展更具有-的意義。

只有讓學(xué)生主動發(fā)展 教學(xué)推-板，才能滿足社會發(fā)展對人才的多樣化需求，才能培養(yǎng)學(xué)生的-精神和實踐能力。課堂教學(xué)必須并且能夠為學(xué)生的主動發(fā)展服務(wù)。學(xué)生的主動發(fā)展需要多方面的支持。有效的課堂教學(xué)是在師生的平等交往和溝通中發(fā)生的，沒有“平等交往”就談不上素質(zhì)教育的課堂教學(xué)。課堂教學(xué)中的教師的教與導(dǎo)，來自教材的教學(xué)信息，對學(xué)生的發(fā)展來說都是外因，只有這些外部-引發(fā)了學(xué)生的“內(nèi)部”變化，才是真正“學(xué)會”了，如果學(xué)生能主動地去引發(fā)這種變化，就達到了“會學(xué)”的境界，這才是主動發(fā)展。

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