2014-2018年會(huì)計(jì)培訓(xùn)行業(yè)投資趨勢(shì)及發(fā)展戰(zhàn)略研究報(bào)告

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報(bào)告編碼：24049
關(guān) 鍵 字：會(huì)計(jì)培訓(xùn)
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分享到： 0-章 培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)整體運(yùn)行形勢(shì)分析 8
-節(jié) 培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)運(yùn)行總況 8
一、培訓(xùn)市場(chǎng)的-特點(diǎn) 8
二、-市場(chǎng)步入品牌經(jīng)營(yíng)時(shí)代 9
三、-市場(chǎng)運(yùn)作分析 10
四、國(guó)內(nèi)培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)策略研究 11
第二節(jié) 培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀分析 13
一、培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模 13
二、培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)結(jié)構(gòu) 14
三、培訓(xùn)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局 16
四、培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì) 17
第三節(jié) 會(huì)計(jì)培訓(xùn)行業(yè)現(xiàn)存問題 19
一、會(huì)計(jì)培訓(xùn)發(fā)展現(xiàn)狀 19
二、會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模 19
三、會(huì)計(jì)培訓(xùn)存在問題 20
四、會(huì)計(jì)培訓(xùn)發(fā)展策略 21
第四節(jié) 會(huì)計(jì)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展swot分析 22
一、優(yōu)勢(shì) 22
二、劣勢(shì) 23
三、機(jī)會(huì) 23
四、威脅 24
第二章 會(huì)計(jì)培訓(xùn)運(yùn)行環(huán)境解析 25
-節(jié) 政策環(huán)境對(duì)會(huì)計(jì)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展的影響 25
一、積極實(shí)施會(huì)計(jì)人才戰(zhàn)略，培養(yǎng)-會(huì)計(jì)人才 25
二、推出注冊(cè)-（cpa）考試，加速會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng) 26
三、重視會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的國(guó)際化 26
四、新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的-實(shí)施帶來會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)新的變化 27
第二節(jié) 經(jīng)濟(jì)環(huán)境對(duì)會(huì)計(jì)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展的影響 27
一、經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，會(huì)計(jì)人才需求量加大 27
二、企業(yè)在-的經(jīng)濟(jì)環(huán)境中發(fā)展迅速，加大對(duì)高素質(zhì)會(huì)計(jì)人才的需求 28
第三節(jié) 社會(huì)環(huán)境對(duì)會(huì)計(jì)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展的影響 29
一、-會(huì)計(jì)人才的匱乏與低層次會(huì)計(jì)從業(yè)者的-促進(jìn)了會(huì)計(jì)培訓(xùn)的- 29
二、會(huì)計(jì)領(lǐng)域的“洋-”成為會(huì)計(jì)人才與國(guó)際接軌的一道橋梁 29
三、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力增大，在校大學(xué)生為增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力加入會(huì)計(jì)考試培訓(xùn)的大軍 30
第四節(jié) 技術(shù)環(huán)境對(duì)會(huì)計(jì)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展的影響 30
一、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展為會(huì)計(jì)培訓(xùn)帶來新的變化 30
二、混合式會(huì)計(jì)培訓(xùn)得到有利發(fā)展 31
第三章 會(huì)計(jì)培訓(xùn)運(yùn)行新格局透析 32
-節(jié) 會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)需求分析 32
一、會(huì)計(jì)培訓(xùn)-女性群體歡迎 32
二、急需大量-會(huì)計(jì)人才 32
三、財(cái)會(huì)人員主動(dòng)參加培訓(xùn)提升競(jìng)爭(zhēng)力 33
四、會(huì)計(jì)人才需求狀況及對(duì)會(huì)計(jì)培訓(xùn)的啟示 34
第二節(jié) 會(huì)計(jì)在線培訓(xùn)市場(chǎng)分析 34
一、會(huì)計(jì)在線培訓(xùn)發(fā)展?fàn)顩r 34
二、會(huì)計(jì)在線培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模 35
三、在線培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的競(jìng)爭(zhēng)力 36
四、會(huì)計(jì)在線培訓(xùn)發(fā)展策略 38
第三節(jié) 會(huì)計(jì)培訓(xùn)行業(yè)存在的問題及對(duì)策 40
一、會(huì)計(jì)-的分析 40
二、會(huì)計(jì)培訓(xùn)提升途徑 41
三、會(huì)計(jì)人員-改革思路 43
四、美國(guó)會(huì)計(jì)-經(jīng)驗(yàn)借鑒 47
第四章 會(huì)計(jì)培訓(xùn)行業(yè)細(xì)分區(qū)域市場(chǎng)研究 51
-節(jié) 東北地區(qū)會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r研究 51
一、市場(chǎng)規(guī)模分析 51
二、競(jìng)爭(zhēng)格局分 51
第二節(jié) 華北地區(qū)會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r研究 52
一、市場(chǎng)規(guī)模分析 52
二、競(jìng)爭(zhēng)格局分析 52
第三節(jié) 華東地區(qū)會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r研究 53
一、市場(chǎng)規(guī)模分析 53
二、競(jìng)爭(zhēng)格局分析 54
第四節(jié) 華中地區(qū)會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r研究 55
一、市場(chǎng)規(guī)模分析 55
二、競(jìng)爭(zhēng)格局分析 55
第五節(jié) 華南地區(qū)會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r研究 56
一、市場(chǎng)規(guī)模分析 56
二、競(jìng)爭(zhēng)格局分析 56
第六節(jié) 西部地區(qū)會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r研究 57
一、市場(chǎng)規(guī)模分析 57
二、競(jìng)爭(zhēng)格局分析 58
第五章 會(huì)計(jì)培訓(xùn)行業(yè)消費(fèi)者購買決策研究 59
-節(jié) 會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)消費(fèi)者需求變量分析 59
一、人口統(tǒng)計(jì)變量 59
二、地理變量分析 59
三、心理變量分析 59
四、消費(fèi)行為變量 60
第二節(jié) 會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)消費(fèi)行為調(diào)查分析 61
一、培訓(xùn)目的調(diào)查 61
二、培訓(xùn)方式偏好 62
三、培訓(xùn)課程偏好 62
四、信息渠道調(diào)查 63
五、消費(fèi)考慮因素 63
第三節(jié) 會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)消費(fèi)者需求狀況分析 64
一、會(huì)計(jì)零基礎(chǔ)，但想轉(zhuǎn)行做會(huì)計(jì)的待業(yè)者 64
二、有會(huì)計(jì)理論基礎(chǔ)，但沒有會(huì)計(jì)實(shí)操經(jīng)驗(yàn)者 64
三、有內(nèi)資企業(yè)會(huì)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)者，但想轉(zhuǎn)做外資企業(yè)會(huì)計(jì)者 64
四、已從事企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作，但想進(jìn)一步提升自己的會(huì)計(jì)水平者 65
第六章 會(huì)計(jì)培訓(xùn)行業(yè)主體企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析 66
-節(jié) 高頓教育集團(tuán) 66
一、企業(yè)整體概況 66
二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析 66
三、業(yè)務(wù)范圍分析 66
四、教學(xué)內(nèi)容分析 67
五、師資力量分析 67
六、發(fā)展戰(zhàn)略分析 67
第二節(jié) 東奧會(huì)計(jì)在線 67
一、企業(yè)整體概況 67
二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析 68
三、業(yè)務(wù)范圍分析 68
四、教學(xué)內(nèi)容分析 68
五、師資力量分析 69
六、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析 69
七、發(fā)展戰(zhàn)略分析 69
第三節(jié) 上海安越企業(yè)管理咨詢有限公司 70
一、企業(yè)整體概況 70
二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析 70
三、業(yè)務(wù)范圍分析 70
四、教學(xué)內(nèi)容分析 70
五、師資力量分析 71
六、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析 71
第四節(jié) 鉑略咨詢 72
一、企業(yè)整體概況 72
二、業(yè)務(wù)范圍分析 72
三、教學(xué)內(nèi)容分析 73
四、師資力量分析 73
五、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析 76
六、發(fā)展戰(zhàn)略分析 76
第五節(jié) 中華會(huì)計(jì)網(wǎng)校 77
一、企業(yè)整體概況 77
二、網(wǎng)校特色分析 77
三、業(yè)務(wù)范圍分析 77
四、教學(xué)內(nèi)容分析 78
五、師資力量分析 78
六、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析 80
第六節(jié) 恒企教育 80
一、企業(yè)整體概況 80
二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析 81
三、業(yè)務(wù)范圍分析 81
四、教學(xué)內(nèi)容分析 81
五、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析 82
六、發(fā)展戰(zhàn)略分析 82
第七節(jié) 上海會(huì)計(jì)學(xué)院遠(yuǎn)程教育 83
一、企業(yè)整體概況 83
二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析 83
三、業(yè)務(wù)范圍分析 83
四、教學(xué)內(nèi)容分析 83
五、師資力量分析 84
六、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析 85
七、發(fā)展戰(zhàn)略分析 85
第八節(jié) 仁和會(huì)計(jì)教育集團(tuán) 86
一、企業(yè)整體概況 86
二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析 86
三、業(yè)務(wù)范圍分析 86
四、教學(xué)內(nèi)容分析 87
五、師資力量分析 87
六、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析 87
第九節(jié) 尚德機(jī)構(gòu) 88
一、企業(yè)整體概況 88
二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析 89
三、業(yè)務(wù)范圍分析 89
四、教學(xué)內(nèi)容分析 89
五、師資力量分析 89
六、發(fā)展戰(zhàn)略分析 91
第十節(jié) 愛爾信教育 92
一、企業(yè)整體概況 92
二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析 92
三、業(yè)務(wù)范圍分析 92
四、教學(xué)內(nèi)容分析 92
五、師資力量分析 92
六、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析 93
第七章 2014-2018年會(huì)計(jì)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)分析 94
-節(jié) 2014-2018年培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)分析 94
一、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌化 94
二、培訓(xùn)項(xiàng)目綜合化 94
三、培訓(xùn)課程個(gè)性化 94
四、培訓(xùn)范圍國(guó)際化 94
五、培訓(xùn)模式多元化 95
六、培訓(xùn)手段多樣化 95
七、培訓(xùn)服務(wù)增值化 95
第二節(jié) 2014-2018年會(huì)計(jì)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展前景分析 96
第三節(jié) 2014-2018年會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)供需格局趨勢(shì)分析 96
一、市場(chǎng)供應(yīng)趨勢(shì)預(yù)測(cè)分析 96
二、消費(fèi)者需求趨勢(shì)預(yù)測(cè)分析 97
三、市場(chǎng)盈利能力預(yù)測(cè)分析 97
第四節(jié) 2014-2018年會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)狀況預(yù)測(cè)分析 98
第八章 2014-2018年會(huì)計(jì)培訓(xùn)業(yè)投資戰(zhàn)略研究 99
-節(jié) 2014-2018年會(huì)計(jì)培訓(xùn)行業(yè)投資概況 99
一、會(huì)計(jì)培訓(xùn)行業(yè)投資特性 99
二、會(huì)計(jì)培訓(xùn)具有-的投資價(jià)值 99
三、會(huì)計(jì)培訓(xùn)投資環(huán)境分析 99
第二節(jié) 2014-2018年會(huì)計(jì)培訓(xùn)投資機(jī)會(huì)分析 100
一、會(huì)計(jì)培訓(xùn)區(qū)域投資潛力分析 100
二、會(huì)計(jì)培訓(xùn)業(yè)的投資機(jī)會(huì)分析 100
第三節(jié) 2014-2018年會(huì)計(jì)培訓(xùn)投資風(fēng)險(xiǎn)及防范 101
一、品牌經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn) 101
二、政策風(fēng)險(xiǎn)分析 102
三、人才風(fēng)險(xiǎn)分析 102
四、競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)分析 102
第四節(jié) 會(huì)計(jì)培訓(xùn)行業(yè)投資策略建議 103
一、-會(huì)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容 103
二、-會(huì)計(jì)培訓(xùn)方式 103
三、提高會(huì)計(jì)培訓(xùn) 103


圖表目錄
圖表 1 -機(jī)構(gòu)數(shù)量變化趨勢(shì)圖 13
圖表 2 2009-2013年-市場(chǎng)規(guī)模增長(zhǎng)趨勢(shì)圖 14
圖表 3 2013年-細(xì)分市場(chǎng)機(jī)構(gòu)數(shù)量占比圖 15
圖表 4 2013年-機(jī)構(gòu)開設(shè)課程情況 15
圖表 5 二三線城市-機(jī)構(gòu)的基本特征 17
圖表 6 2009-2013年會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模增長(zhǎng)趨勢(shì)圖 20
圖表 7 2008-2013年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值及增長(zhǎng)變化趨勢(shì)圖 28
圖表 8 2009-2013年會(huì)計(jì)在線培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模變化趨勢(shì)圖 36
圖表 9 會(huì)計(jì)在線培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的競(jìng)爭(zhēng)力分析 38
圖表 10 2009-2013年東北地區(qū)會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模變化趨勢(shì)圖 51
圖表 11 東北地區(qū)主要會(huì)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)列表 51
圖表 12 2009-2013年華北地區(qū)會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模變化趨勢(shì)圖 52
圖表 13 華北地區(qū)主要會(huì)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)列表 52
圖表 14 2009-2013年華東地區(qū)會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模變化趨勢(shì)圖 53
圖表 15 華東地區(qū)主要會(huì)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)列表 54
圖表 16 2009-2013年華中地區(qū)會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模變化趨勢(shì)圖 55
圖表 17 華中地區(qū)主要會(huì)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)列表 55
圖表 18 2009-2013年華南地區(qū)會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模變化趨勢(shì)圖 56
圖表 19 華南地區(qū)主要會(huì)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)列表 56
圖表 20 2009-2013年西部地區(qū)會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模變化趨勢(shì)圖 57
圖表 21 西部地區(qū)主要會(huì)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)列表 58
圖表 22 會(huì)計(jì)培訓(xùn)受訪者性別比例 59
圖表 23 會(huì)計(jì)培訓(xùn)-樣本地理分布 59
圖表 24 消費(fèi)者接受會(huì)計(jì)繼續(xù)-的-性調(diào)查 60
圖表 25 消費(fèi)者是否參加過會(huì)計(jì)培訓(xùn)的調(diào)查 60
圖表 26 會(huì)計(jì)培訓(xùn)的組織者調(diào)查 61
圖表 27 參加會(huì)計(jì)培訓(xùn)的阻礙因素調(diào)查 61
圖表 28 消費(fèi)者參加會(huì)計(jì)培訓(xùn)的目的調(diào)查 62
圖表 29 消費(fèi)者對(duì)會(huì)計(jì)培訓(xùn)方式的偏好調(diào)查 62
圖表 30 消費(fèi)者對(duì)會(huì)計(jì)培訓(xùn)課程的偏好調(diào)查 63
圖表 31 消費(fèi)者了解會(huì)計(jì)培訓(xùn)信息的渠道調(diào)查 63
圖表 32 消費(fèi)者選擇會(huì)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的考慮因素 64
圖表 33 2014-2018年會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模預(yù)測(cè)趨勢(shì)圖 97
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