對外漢語培訓(xùn)業(yè)分析及市場預(yù)測咨詢報告

中信博研研究網(wǎng)為您提供對外漢語培訓(xùn)業(yè)分析及市場預(yù)測咨詢報告。2013-2018年對外漢語培訓(xùn)業(yè)分析及市場預(yù)測咨詢報告

尚正明遠研究院 (http://www.szmyyjy.com) 日期：2013-12-16 打印 關(guān)閉
報告編碼：19639
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-章　2013年培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)運行形勢分析
-節(jié)2013年培訓(xùn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r分析
一、培訓(xùn)業(yè)現(xiàn)階段發(fā)展綜合分析
二、培訓(xùn)市場格局狀況分析
三、培訓(xùn)市場九大現(xiàn)狀
四、培訓(xùn)市場逐步邁向規(guī)范
五、農(nóng)村-市場蘊藏商機
第二節(jié)2013年培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化分析
一、對培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化的思考
二、培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化問題的對策
三、培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化的對策
第三節(jié)2013年培訓(xùn)行業(yè)存在的問題探討
一、培訓(xùn)業(yè)存在五個問題
二、培訓(xùn)業(yè)的-亂象
三、培訓(xùn)業(yè)八大缺陷
四、解析培訓(xùn)行業(yè)的“三亂”
五、直面培訓(xùn)業(yè)的危機
第四節(jié)2013年培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展對策分析
一、培訓(xùn)業(yè)的-發(fā)展對策
二、培訓(xùn)業(yè)結(jié)束“大亂”的對策
三、加強培訓(xùn)業(yè)的發(fā)展措施
四、培訓(xùn)業(yè)應(yīng)走向相互合作
第二章 2013年對外漢語培訓(xùn)行業(yè)市場發(fā)展環(huán)境分析（pest分析法）
-節(jié)　2013年經(jīng)濟環(huán)境分析
一、-運行情況gdp(季度更新)
二、消費價格指數(shù)cpi、ppi（按月度更新）
三、-居民收入情況（季度更新）
四、恩格爾系數(shù)（年度更新）
五、工業(yè)發(fā)展形勢（季度更新）
第二節(jié) 2013年對外漢語培訓(xùn)行業(yè)政策環(huán)境分析
一、綜合國力增長、國際-的提高
二、-大力推進對外漢語教學(xué)和漢語國際推廣戰(zhàn)略
三、-推出相關(guān)考試規(guī)范對外漢語教師從業(yè)資格
第三節(jié) 2013年對外漢語培訓(xùn)行業(yè)社會環(huán)境分析
第四節(jié) 2013年對外漢語培訓(xùn)行業(yè)技術(shù)環(huán)境分析
一、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展給對外漢語培訓(xùn)帶來新的變化
二、線上e-learning）與線下相結(jié)合的混合式培訓(xùn)模式將得到有利的發(fā)展
第三章 2013年對外漢語培訓(xùn)行業(yè)運行形勢分析
-節(jié)2013年對外漢語培訓(xùn)行業(yè)規(guī)模分析
一、對外漢語培訓(xùn)行業(yè)市場規(guī)模統(tǒng)計與預(yù)測
二、漢語水平考試hsk）的推出及細化有助于市場規(guī)模的進一步增長
三、對外漢語學(xué)習(xí)機的推出對于對外漢語培訓(xùn)市場規(guī)模的增長起到助推作用
第二節(jié)2013年對外漢語培訓(xùn)行業(yè)供需格局現(xiàn)狀分析
一、需求逐漸增長，對外漢語培訓(xùn)市場初步形成
二、國際企業(yè)落戶，管理層家屬成為一大需求人群
三、來華求職的外-和留學(xué)生數(shù)量增多
四、企業(yè)團體培訓(xùn)的需求將加大
五、漢語學(xué)習(xí)熱帶來的對外漢語教師的-狀況短期內(nèi)還將存在
六、-對外漢語培訓(xùn)機構(gòu)得到較大的發(fā)展，連鎖化經(jīng)營是趨勢
第三節(jié)2013年對外漢語培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展存在問題分析
第四章2013年對外漢語培訓(xùn)行業(yè)運行態(tài)勢分析
-節(jié)2013年對外漢語培訓(xùn)行業(yè)動態(tài)分析
一、對外漢語培訓(xùn)機構(gòu)中的先行者——中文時代
二、武大對外漢語推廣成果亮相巴黎
三、全球-對外漢語-站開通上線
第二節(jié)2013年對外漢語培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展走勢分析
一、對外漢語教-展迅猛
二、我國提升對外漢語教育水平
三、對外漢語20億元市場等待發(fā)掘
第五章2013年對外漢語培訓(xùn)市場消費者-與運行動態(tài)分析
-節(jié) 對外漢語培訓(xùn)市場消費者需求變量研究
一、人口統(tǒng)計變量分析
二、地理變量分析
三、心理變量分析
四、消費者行為變量分析
第二節(jié)2013年對外漢語培訓(xùn)市場消費者需求趨勢研究
第三節(jié)2013年對外漢語培訓(xùn)上次運行態(tài)勢分析
一、新東方對外漢語培訓(xùn)網(wǎng)“目標(biāo)中文”成功上線
二、對外漢語培訓(xùn)行業(yè)如何屹立于金融風(fēng)暴
三、洋人學(xué)漢語市場龐大
第六章2013年對外漢語培訓(xùn)行業(yè)重點城市運行動態(tài)分析
-節(jié) 北京
一、市場規(guī)模分析
二、競爭格局分析
三、發(fā)展趨勢分析
四、區(qū)域投資建議
第二節(jié) 上海
一、市場規(guī)模分析
二、競爭格局分析
三、發(fā)展趨勢分析
四、區(qū)域投資建議
第七章2013年對外漢語培訓(xùn)行業(yè)市場競爭態(tài)勢分析
-節(jié)2013年對外漢語培訓(xùn)行業(yè)競爭現(xiàn)狀分析
一、對外漢語培訓(xùn)品牌競爭分析
二、對外漢語培訓(xùn)服務(wù)競爭分析
第二節(jié)2013年對外漢語培訓(xùn)行業(yè)集中度分析
一、市場集中度分析
二、區(qū)域集中度分析
第三節(jié)2013年對外漢語培訓(xùn)企業(yè)提升競爭力策略分析
第八章2013年對外漢語培訓(xùn)行業(yè)主體企業(yè)綜合競爭力研究
-節(jié) 上海愛馬德文化服務(wù)有限公司
一、企業(yè)基本概述
二、企業(yè)師資力量分析
三、企業(yè)主要培訓(xùn)課程分析
四、企業(yè)競爭力分析
第二節(jié) 北京東方漢院
一、企業(yè)基本概述
二、企業(yè)師資力量分析
三、企業(yè)主要培訓(xùn)課程分析
四、企業(yè)競爭力分析
第三節(jié) 北大新航道漢語學(xué)習(xí)中心
一、企業(yè)基本概述
二、企業(yè)師資力量分析
三、企業(yè)主要培訓(xùn)課程分析
四、企業(yè)競爭力分析
第四節(jié) 上海默恩教育
一、企業(yè)基本概述
二、企業(yè)師資力量分析
三、企業(yè)主要培訓(xùn)課程分析
四、企業(yè)競爭力分析
第五節(jié) 武漢瑞德彩虹語言培訓(xùn)中心
一、企業(yè)基本概述
二、企業(yè)師資力量分析
三、企業(yè)主要培訓(xùn)課程分析
四、企業(yè)競爭力分析
第九章 2013年影響對外漢語培訓(xùn)行業(yè)的主要因素分析
-節(jié)2013年促進對外漢語培訓(xùn)市場發(fā)展的因素
一、語言環(huán)境因素
二、經(jīng)濟高速發(fā)展因素
三、地域因素
第二節(jié)2013年阻礙對外漢語培訓(xùn)市場發(fā)展的因素
一、教學(xué)條件的-
二、政策效應(yīng)的局限
三、國外-教育迅速發(fā)展的威脅
四、外來文化滲透漢語的威脅
第十章 2013-2018年對外漢語培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢預(yù)測分析
-節(jié)2013-2018年對外漢語培訓(xùn)市場發(fā)展趨勢分析
一、對外漢語教學(xué)趨勢
二、對外漢語教學(xué)從“精英化”走向“大眾化”
三、短期應(yīng)試型對外漢語教學(xué)探析
第二節(jié)2013-2018年對外漢語培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)市場預(yù)測分析
一、留學(xué)人數(shù)繼續(xù)呈上升趨勢
二、對外漢語培訓(xùn)供給預(yù)測分析
三、對外漢語培訓(xùn)市場競爭格局預(yù)測分析
第三節(jié)2013-2018年對外漢語培訓(xùn)市場盈利預(yù)測分析
第十一章 2013-2018年對外漢語培訓(xùn)行業(yè)投資機會與風(fēng)險分析
-節(jié)2013-2018年對外漢語培訓(xùn)行業(yè)投資環(huán)境分析
第二節(jié) 2013-2018年對外漢語培訓(xùn)行業(yè)投資機會分析
一、對外漢語培訓(xùn)投資潛力分析
二、對外漢語培訓(xùn)投資吸引力分析
第三節(jié) 2013-2018年對外漢語培訓(xùn)行業(yè)投資風(fēng)險分析
一、市場競爭風(fēng)險分析
二、政策風(fēng)險分析
三、其它風(fēng)險分析
第四節(jié) 研究中心-建議
第十二章2013年對外漢語培訓(xùn)市場發(fā)展戰(zhàn)略建議分析
-節(jié) 建立對外漢語培訓(xùn)市場體系
一、目標(biāo)指引方面
二、市場結(jié)構(gòu)方面
三、相關(guān)產(chǎn)品的開發(fā)及推廣
第二節(jié) 加強對外漢語培訓(xùn)的宏觀政策指導(dǎo)
一、制定漢語國際化戰(zhàn)略，加速漢語國際推廣
二、加大對-傳力度
三、減輕留學(xué)生的經(jīng)濟負擔(dān)，有效解決留學(xué)生的經(jīng)濟負擔(dān)
第三節(jié) 提高對外漢語培訓(xùn)的服務(wù)水平
一、培養(yǎng)高水平的對外漢語教學(xué)師資
二、健全教師考核與培訓(xùn)機制，提高對外漢語培訓(xùn)的
三、重視和加強對在校留學(xué)生和學(xué)成留學(xué)生的服務(wù)
圖表目錄：（部分）
圖表：2005-2013年gdp總量及增長趨勢圖
圖表：2013年月度cpi、ppi指數(shù)走勢圖
圖表：2005-2013年我國城鎮(zhèn)居民-增長趨勢圖
圖表：2005-2013年我國農(nóng)村居民人均純收入增長趨勢圖
圖表：1978-2012城鄉(xiāng)居民恩格爾系數(shù)走勢圖
圖表：2012.10-2013.10年我國工業(yè)增加值增速統(tǒng)計
圖表：2005-2013年我國全社會固定投資額走勢圖（2013年不含農(nóng)戶）
圖表：2005-2013年我國-支出走勢圖　單位：億元
圖表：近期-匯率中間價（對美元）
圖表：2012.10-2013.10貨幣供應(yīng)量月度數(shù)據(jù)統(tǒng)計
圖表：2005-2013年-儲備走勢圖
圖表：1990-2013年央行存款利率調(diào)整統(tǒng)計表
圖表：1990-2013年央行-利率調(diào)整統(tǒng)計表
圖表：我國近幾年存款準(zhǔn)備金率調(diào)整情況統(tǒng)計表
圖表：2005-2013年社會消費品零售總額增長趨勢圖
圖表：2005-2013年我國貨物進出口總額走勢圖
圖表：2005-2013年貨物進口總額和出口總額走勢圖
圖表：2006-2013年我-口及其自然增長率變化情況
圖表：各年齡段人口比重變化情況
圖表：2005-2012年我國普通-教育、中等職業(yè)教育及普通高中招生人數(shù)走勢圖
圖表：2001-2012年我國廣播和-綜合人口覆蓋率走勢圖
圖表：1990-2012年城鎮(zhèn)化率走勢圖
圖表：2005-2012年我國研究與試驗發(fā)展（r&d）經(jīng)費支出走勢圖
圖表：2006-2013年對外漢語培訓(xùn)行業(yè)市場規(guī)模統(tǒng)計
圖表：2012年對外漢語培訓(xùn)行業(yè)市場份額區(qū)域集中度分析
圖表：2006-2013年北京市對外漢語培訓(xùn)市場規(guī)模統(tǒng)計
圖表：北京對外漢語培訓(xùn)市場集中度分析
圖表：2012年北京對外漢語培訓(xùn)市場培訓(xùn)內(nèi)容集中度示意圖
圖表：2012年北京對外漢語培訓(xùn)市場培訓(xùn)人群集中度示意圖
圖表：北京對外漢語培訓(xùn)市場發(fā)展趨勢分析
圖表：2006-2013年上海市對外漢語培訓(xùn)市場規(guī)模統(tǒng)計與預(yù)測
圖表：上海對外漢語培訓(xùn)市場集中度分析
圖表：2012年上海對外漢語培訓(xùn)市場培訓(xùn)內(nèi)容集中度示意圖
圖表：2012年上海對外漢語培訓(xùn)市場培訓(xùn)人群集中度示意圖
圖表：上海對外漢語培訓(xùn)市場發(fā)展趨勢分析
圖表：對外漢語培訓(xùn)行業(yè)消費者人口年齡結(jié)構(gòu)統(tǒng)計
圖表：對外漢語培訓(xùn)行業(yè)消費者人口集中度統(tǒng)計
圖表：對外漢語培訓(xùn)行業(yè)消費者地理變量分析
圖表：對外漢語培訓(xùn)行業(yè)消費者心理變量分析
圖表：對外漢語培訓(xùn)行業(yè)消費者行為變量分析
圖表：對外漢語培訓(xùn)市場消費者需求趨勢
圖表：愛馬德學(xué)員國籍分布表
圖表：愛馬德對外漢語培訓(xùn)流程
圖表：日常口語培訓(xùn)流程
圖表：愛馬德商務(wù)漢語培訓(xùn)流程
圖表：愛馬德企業(yè)培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)容
圖表：愛馬德市場優(yōu)勢
圖表：愛馬德發(fā)展戰(zhàn)略分析
圖表：愛馬德文化服務(wù)有限公司綜合競爭力分析swot分析
圖表：2005-2012年東方漢院國際文化交流學(xué)校營業(yè)規(guī)模統(tǒng)計
圖表：東方漢院企業(yè)培訓(xùn)流程
圖表：東方漢院師資介紹
圖表：東方漢院的六大優(yōu)勢分析
圖表：北京東方漢院發(fā)展戰(zhàn)略分析
圖表：北京東方漢院綜合競爭力分析
圖表：2005-2012年北大新航道漢語學(xué)習(xí)中心營業(yè)規(guī)模統(tǒng)計
圖表：北大新航道漢語學(xué)習(xí)中心師資介紹
圖表：北大新航道漢語學(xué)習(xí)中心市場策略詳表
圖表：北大新航道漢語學(xué)習(xí)中心綜合競爭力分析swot分析
圖表：2005-2012年上海默恩教育營業(yè)規(guī)模統(tǒng)計
圖表：上海默恩教育業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)介紹
圖表：上海默恩教育師資介紹
圖表：上海默恩教-展戰(zhàn)略分析
圖表：上海默恩教育綜合競爭力分析
圖表：2005-2012年武漢瑞德彩虹語言培訓(xùn)中心對外漢語培訓(xùn)營業(yè)規(guī)模統(tǒng)計
圖表：瑞德彩虹語言培訓(xùn)中心業(yè)務(wù)介紹
圖表：瑞德彩虹教學(xué)方式特點
圖表：瑞德彩虹培訓(xùn)中心市場策略分析
圖表：瑞德彩虹培訓(xùn)中心發(fā)展戰(zhàn)略分析
圖表：瑞德彩虹語言培訓(xùn)中心競爭力swot分析
圖表：2013-2018年對外漢語培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)市場預(yù)測分析
圖表：2013-2018年對外漢語培訓(xùn)市場盈利預(yù)測分析
圖表：略……
更多圖表見報告正文歡迎訂閱：2013-2018年對外漢語培訓(xùn)業(yè)分析及市場預(yù)測咨詢報告

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