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課桌椅行業(yè)經過十多年發(fā)展,在市場上已有一定的-度,目前,課桌椅廠家雖然相比整個行業(yè)來說是還未燃起的星星之火,但是已有燎原之勢。課桌椅市場上,隨著時代和科技的發(fā)展與深入人心,廠家固守傳統(tǒng)的發(fā)展方式已經落伍,課桌椅廠家跟-代進步,積極實施產業(yè)融合已是-,產業(yè)融合已是產業(yè)發(fā)展的選擇,對于課桌椅行業(yè)來說,走產業(yè)融合的道路是未來發(fā)展的方向。69
學生課桌椅廠家品牌的選擇會影響到他人對學生課桌椅廠家的判斷;-除了商品品質相對有-之外,更能為他們在心理上獲得滿足感。得益于互聯網在的普及,三四線城市居民他們不斷累積各類學生課桌椅廠家品牌知識和消費經驗,各種曬照也潛移默化地影響著他們的消費認知和選擇,同時導致他們對學生課桌椅廠家品牌和消費體驗有了更多、更高的期待,這種期待正呈現逐年上升的趨勢。多三四線城市的消費者已經開始追求更高的生活品質,價格戰(zhàn)策略已經不能滿足學生課桌椅廠家市場的需求同時也不利于學生課桌椅廠家自身的品牌形象。要想在三四線城市占到一席之地需要做-宣傳和服務工作。49
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課桌椅優(yōu)化設計要解決的問題,課桌椅設計中,設計尺寸不合理如課桌下部空間狹小,伸不開腿。結合人機工程學盡可能解決課桌椅的人機問題,減少對人體腰部、頸部、肩部、背部的傷害。課桌太窄,沒有足夠的空間擺放書本和文具;相鄰之間座椅間距過小,出入不方便等問題。還要解決一些課桌椅高度不合適的問題,在設計中既要-桌椅單體色彩的美觀,還要-各種色彩在教室環(huán)境內的協(xié)調性36
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